《獻給母親的歌》八年級語文教案

作為一名教師，常常要寫一份優秀的教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的《獻給母親的歌》八年級語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、活動設計背景

這是“義務教育課程標準實驗教科書”中八年級下冊第一單元后的“綜合性學習、寫作、口語交際”課──獻給母親的歌。

“母親”是學生有話可說的話題，也是非常愿意做的話題。

我做這樣一個活動，有兩點考慮：一是我們學校正在進行感恩教育的主題班會活動，有一些學生只是流于浮淺，并沒有觸及到心靈深處；一是在寫作這類文章時，好多是泛泛而談，無病呻吟，連自己也感動不了，當然也打動不了別人。基于以上考慮，我安排了這次綜合活動課。

二、活動設計思路

我是從四個方面設計的：

1。“道不盡的母愛”，講述自己與母親之間的故事。

2。文學作品中的母愛，包括古詩詞、名言、及現代詩歌和文章。

3。多角度看母愛。母愛，是偉大的、忘我的，但有時是狹隘的，該如何理性的看待母愛。

4。“誰言寸草心，報得三春暉”，關于對母親的報答。

三、活動目標

1、通過活動，多側面地認識母親，體會母親的關愛，培養孝敬母親的情感。

2、通過活動，學會用適當的方式向母親表達感情，學會理性地思考母愛以及“愛”的內涵。

3、培養表達自己真情實感的能力，即寫關于母親和其他關于親情的文章。

四、活動準備

1、教師要涉獵有關“母愛”的材料。

2、教師在了解學生家庭背景和興趣特長的`基礎上，把學生劃分為四個學習小組，確定學習小組組長，明確小組長的職責及每組的任務。

3、準備時間為兩周。

五、教學課時

兩課時

六、課堂實錄

教師：同學們，一提起“母親”，總能觸到我們心靈最溫柔的一角。因為，在這個世界上，母親是與我們的生命聯系最緊密的人。當我們思鄉想家的時候，當我們身處困境的時候，母親就是我們最堅實的感情依托。

母親的形象被無數人描繪過，母親的品格被無數次贊美過，或用文字、或用音樂、或用畫筆、或用鏡頭……那我們對自己的母親又有怎樣的體會和認識？怎樣報答我們的母親？對母親又有怎樣的祝福呢？

今天我們進行一次“綜合性學習、寫作、口語交際課”