
我的六年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我的六年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
曾經(jīng)以為離我很遠(yuǎn)的一刻,終究還是來(lái)了。我,這個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,也走到了“畢業(yè)”這一天。站在學(xué)校操場(chǎng)上看我們這個(gè)校園,我的不舍,這時(shí)候開(kāi)始依依了。
當(dāng)我將目光望向我們的整個(gè)操場(chǎng)時(shí),這一年在操場(chǎng)中發(fā)生的事情還歷歷在目。我又看見(jiàn)自己作為學(xué)校的文藝積極分子在這里舞動(dòng)著生命的奇跡,我又看見(jiàn)自己和班里的同學(xué)一起每日?qǐng)?jiān)持著長(zhǎng)跑,我又看見(jiàn)我作為班里的長(zhǎng)跑選手參加了我們這一年的校運(yùn)會(huì)……這些都像是剛剛在眼前發(fā)生的事情那樣,帶給我清晰的印象。
當(dāng)我將目光望向我們的教學(xué)樓區(qū)時(shí),我似乎聽(tīng)到了朗朗讀書(shū)聲,聽(tīng)到了我們對(duì)知識(shí)的渴望。值得慶幸的是,過(guò)去五年里,成績(jī)一般的我,在六年級(jí)時(shí),把成績(jī)提升了上來(lái)。這不僅得到了老師的表?yè)P(yáng),也得到了我父母的夸贊,這讓我對(duì)讀書(shū)聲有了別樣的好感,亦讓我愈加對(duì)知識(shí)渴望了。我想這在未來(lái)還會(huì)繼續(xù)吧!
當(dāng)我將目光望向我們的整個(gè)校園時(shí),盛夏的陽(yáng)光,讓我們待了六年的校園,每一個(gè)角落都灑滿(mǎn)了陽(yáng)光,盛滿(mǎn)了希望。六年級(jí)的我,即將畢業(yè)了,這難忘的愁緒中,又藏著許多的希望。我們的畢業(yè),是一個(gè)結(jié)束,但亦是另外的一個(gè)開(kāi)始。只要看著這些陽(yáng)光,我就能夠充滿(mǎn)希望地望向前方,望向我的未來(lái),望向那個(gè)即將成為中學(xué)生的自己。
我的六年級(jí),這是一個(gè)畢業(yè)說(shuō)再見(jiàn)的年級(jí),也是一個(gè)總結(jié)小學(xué)六年時(shí)光的年級(jí),我在這個(gè)年級(jí)里看見(jiàn)了自己的不足,也看見(jiàn)了自己的成長(zhǎng),這些讓我做好了準(zhǔn)備,結(jié)束之時(shí),即刻開(kāi)始,為自己的過(guò)去,為自己的未來(lái),也為自己的長(zhǎng)大。
你長(zhǎng)發(fā)飄飄,身體高挑,一米六八的大個(gè)子,在班級(jí)你總給人鶴立雞群的感覺(jué),我和你講話(huà)也要仰視才可以。烏黑的秀發(fā),窄小的眼睛,開(kāi)心果似的小嘴,看上去搭配得恰到好處,在我眼里簡(jiǎn)直是完美的結(jié)合體。
你是天上送給我的仙女?還是嫦娥送給我的玉兔?你是來(lái)降服我的孫悟空?不,都不是,你是從天上掉下來(lái)的巨人,是我心靈的伴侶。
一年級(jí),我們成為了彼此最好的朋友,剛來(lái)學(xué)校的第一天,我們?cè)谒奚崂锵嘧R(shí),后來(lái)在打打鬧鬧中,我們長(zhǎng)大了。現(xiàn)在想來(lái),那時(shí)的我們很幼稚,貪玩的心讓我們一下課就粘在一起,我們玩過(guò)家家,跳皮筋……漸漸地,我們成熟了,可天天還是黏在一起,訴說(shuō)著屬于各自的小秘密。
大巨人,你還記得二年級(jí)時(shí),戲的過(guò)程中你磕傷了腿,我就想盡辦法逗你笑,安慰你,我學(xué)豬的丑態(tài)將臉擺在了你的面前,你“撲嗤”一笑,似乎所有的疼都消失了,我趁機(jī)安慰你:“不要哭,哭了就不漂亮了。”聽(tīng)了我的話(huà),你真的不哭了。后來(lái),我陪你找老師抹藥,你疼得齜牙咧嘴,我也陪你一起哭紅了眼睛;記得當(dāng)時(shí)我從家里偷帶了一塊糖,一直沒(méi)舍得吃。我趕緊把糖剝開(kāi),送到你嘴里柔聲說(shuō):“小公主不哭,吃了糖就不疼了。”從那時(shí),我就下定決心一直做你最好的朋友。
“時(shí)光不老,我們不散。”即使有一天我們老了,也永遠(yuǎn)是好朋友,記住,你是上天送給我最好的禮物,就算我們身高不同,年齡不同,但“友誼是最珍貴的金子。”我愿我們的友誼地久天長(zhǎng),時(shí)光不老,我們不散。
小時(shí)候,由于爸爸媽媽工作忙,我一直跟著奶奶在鄉(xiāng)下生活。奶奶雖然沒(méi)有多少文化,但她卻立志把我培養(yǎng)成一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。奶奶常說(shuō):學(xué)習(xí)要從小開(kāi)始。她每天干活的時(shí)候,都要背一些古詩(shī)、兒 歌什么的,為的是背會(huì)了好教我。可奶奶年齡大了,記性也不太好,常常是背了許多遍也記不住。有一天,奶奶一邊燒火做飯一邊不停地背著:”鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土“,”鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下 土“,可奶奶光顧背詩(shī)了,沒(méi)注意火已經(jīng)燒到她褲子了,等發(fā)現(xiàn)時(shí),她的褲子燒了個(gè)大窟窿。可奶奶一點(diǎn)也沒(méi)當(dāng)回事兒,反而興高采烈地說(shuō):”我會(huì)背了,我終于會(huì)背了!“然后,奶奶認(rèn)認(rèn)真真地教我 背詩(shī)。
我四歲時(shí),奶奶讓媽媽把我接回城里上幼兒園,可我舍不得奶奶,抱著她大哭起來(lái),奶奶說(shuō):”好孫兒,你長(zhǎng)大了,就應(yīng)該上幼兒園了,奶奶老了,但你一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能有出息!“我上 了幼兒園,有了新伙伴,新玩具,就不太想奶奶了。后來(lái),聽(tīng)姑姑說(shuō),奶奶每天都撫摸著我的小被,偷偷地哭,但她怕我不安心學(xué)習(xí),只把濃濃的思念藏在心里,從來(lái)都不給我打電話(huà)。
如今,我上學(xué)了,奶奶為了照顧我,也搬到城里來(lái)了。她每天都給我做好香甜的飯菜,早早地送我上學(xué)。我剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí),總是記不住,我就不想學(xué)了。奶奶鼓勵(lì)我說(shuō):”好孫兒,奶奶跟你一起 學(xué),看誰(shuí)學(xué)得快。“她讓媽媽教她單詞發(fā)言,反反復(fù)復(fù)的背,為的是讓我對(duì)學(xué)英語(yǔ)有信心。上回英語(yǔ)考試,我得了全班唯一一個(gè)100分,奶奶的臉上樂(lè)開(kāi)了花!
親愛(ài)的奶奶,你的恩情我永遠(yuǎn)報(bào)答不完,就象小草報(bào)答不完陽(yáng)光的恩情;就象小鳥(niǎo)報(bào)答不完森林的恩情。親愛(ài)的奶奶,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的奶奶,她只要一開(kāi)口,話(huà)就會(huì)多的像黃河里的水一樣,滔滔不絕!
每天我一睜開(kāi)眼睛,奶奶的聲音就會(huì)隨之響起。這不,她又開(kāi)始了:“添添,我剛看過(guò)今天的氣象,溫度有26攝適度呢!天太熱了,把平時(shí)穿的毛線(xiàn)衫換薄的,還有,跑步的時(shí)候別忘把扣子解開(kāi)啊!”我睡眼朦朧,懶懶得打了個(gè)哈欠 “啊~(打哈欠的聲音)知道了!”沒(méi)想到,我的腳剛著地,奶奶的聲音有從遠(yuǎn)處傳來(lái):“,快來(lái)刷牙,記住要用兩杯水,把杯子打滿(mǎn),哎!哎!還要用熱水!牙膏嘛,用我新買(mǎi)的佳潔士。知道了沒(méi)有?”我無(wú)奈的回答;“唉~知道了!”“哎呀,不要這么不耐煩,我也是為你好,早上不好好刷牙,牙會(huì)蛀的,蛀了就不好看,而且……”我實(shí)在受不了了,沒(méi)好氣的打斷奶奶的“教育”,說(shuō):“奶奶!你就不能讓嘴巴休息會(huì)兒?jiǎn)幔俊蹦棠搪?tīng)了,終于閉上了嘴,去煮稀飯了。我一下子松了口氣,刷起牙來(lái)。不一會(huì)兒,奶奶又忍不住走到我身邊,提醒我:“添添!今天有兩節(jié)語(yǔ)文課,會(huì)不會(huì)考試呀?昨晚你沒(méi)復(fù)習(xí),怎么辦?考不好可要丟臉啦!你說(shuō)話(huà)呀!喂!別光顧著刷牙。哎,對(duì)了!你到學(xué)校里以后呀,再去復(fù)習(xí)一下,知道了沒(méi)有?嘿!你成啞巴了?”我終于開(kāi)口了,大聲說(shuō):“奶奶,我知道了,你別說(shuō)了!”奶奶又忍不住和我辯解:“你別嫌我煩,我是為你好……”一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,奶奶才把話(huà)說(shuō)完,結(jié)果她去廚房時(shí),飯都鋪的一塌糊涂了滿(mǎn)地都是水和飯,整個(gè)廚房一片狼籍。奶奶這才后悔起來(lái):唉!剛才真不該說(shuō)那么多!
唉!我的奶奶真是嘮叨呀!不過(guò)也是為我好呀!
今天是3023年6月7日,我早早地起了床,因?yàn)槲乙衔?0點(diǎn)半的30世紀(jì)載人飛船,到火星上去旅行,還要去看看居住在月球的親人們。
我問(wèn)了一下機(jī)器人助手現(xiàn)在離出發(fā)時(shí)間還有多久,機(jī)器人說(shuō):“離出發(fā)時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)。”“嗯?”我要怎么來(lái)打發(fā)這段時(shí)間呢?我想了想,還是先跟月球上的親人們聊一聊吧!于是,我撥通了視屏電話(huà),一下子,月球上的親人們都接通了,他們都出現(xiàn)在屏幕上。“嗨,大家好,好久不見(jiàn)!再過(guò)一個(gè)小時(shí),我就可以和你們見(jiàn)面了。”我高興地說(shuō)道。爸爸搶著說(shuō):“寶貝,大家都天天盼著你回家。”“爸爸,爺爺奶奶他們身體怎樣了?”我問(wèn)道。爸爸說(shuō):“他們的身體很好。”姑姑說(shuō):“小榆,今年我們這發(fā)明了一種汽車(chē),叫太陽(yáng)能萬(wàn)能汽車(chē),它不會(huì)污染環(huán)境,還可以變型,你坐在里面它還散發(fā)出你喜愛(ài)的水果味道呢!”“真的啊!”我好奇的問(wèn)道。
我迫不及待的叫手機(jī)機(jī)器人過(guò)來(lái),叫它搜索月球上最大的網(wǎng)上銷(xiāo)售中心,我說(shuō)道:“太陽(yáng)能萬(wàn)能汽車(chē)多少錢(qián)?”機(jī)器人回答道:“25000元。”我說(shuō):“我要預(yù)約一輛,下午3點(diǎn)來(lái)取。”
“親愛(ài)的游客,飛船就要起飛了,請(qǐng)系好安全帶。”服務(wù)中心說(shuō)道。嗚,飛船長(zhǎng)鳴一聲飛向太空。這是,我的安全帶好沒(méi)有系好,我從椅子上滑了下來(lái)!
“哎呦!”我大叫一聲。睜開(kāi)眼一看,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
我:“我的奶奶可慈祥了,可簡(jiǎn)樸了..........”
朋友:“行了,別羅羅了,羅羅的啥?直接進(jìn)入主題!”
我:“哦,那行,我直接說(shuō)了。”
那次,我剛放學(xué),在回家的路上,我經(jīng)過(guò)了垃圾堆,里面有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,她就是我的奶奶,今年65了,看到奶奶在那里翻垃圾,我的心不時(shí)一酸,眼淚從眼中一串一串的淌下來(lái),65歲的奶奶在垃圾堆里撿東西,65歲啊!可以想象奶奶是多辛苦,多吃力啊!我跑上前去把奶奶扶了起來(lái),扶到旁邊的小石頭上,我問(wèn)奶奶為什么撿垃圾,奶奶卻回答說(shuō):“呵呵!撿垃圾賣(mài)錢(qián),用賣(mài)的錢(qián)供孫子上大學(xué)啊!講到這里,我的淚不禁又落了下來(lái)。我連忙從書(shū)包中拿出我的零花錢(qián)100元,遞給奶奶說(shuō):“奶奶,您都這把年紀(jì)了,怎能干這個(gè)呢?這點(diǎn)錢(qián),您拿著,您要是累垮了,我將來(lái)孝順誰(shuí)去呢?這點(diǎn)錢(qián)您拿著,去超市買(mǎi)點(diǎn)餅干什么的,好補(bǔ)補(bǔ)啊!”可奶奶死活不要,應(yīng)把錢(qián)塞給了我,我手一撒,錢(qián)又回到了奶奶那里,奶奶沒(méi)辦法,只好裝了起來(lái),我忙把奶奶送回了家,到了家我快驚訝死了!滿(mǎn)園子全是垃圾,全是能賣(mài)錢(qián)的像什么易拉罐啊,紙箱子啊等等之類(lèi)的。原來(lái)2個(gè)月前奶奶就開(kāi)始干了直到現(xiàn)在。
愛(ài)是人生中最寶貴的東西,用什么也換不來(lái),不管金子銀子也好,都換不來(lái),不信?在飯中就能吃到愛(ài)的味道!
我有一個(gè)特別善解人意的老師,她不僅有一頭黑芝麻般的黑發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一長(zhǎng)櫻桃小嘴,最重要的是她有一顆童心,而且特別善解人意。她就是我們的語(yǔ)文老師——謝愉玲。
記得那個(gè)烏云滿(mǎn)天的日子里,同學(xué)們都在課堂里,專(zhuān)心致志的聽(tīng)講著。突然,天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形,不得不皺了皺眉頭,說(shuō)了幾聲,同學(xué)們,不要害怕,有老師在。
下課了,同學(xué)們都連跑帶跳的跑回了家。而我,不知是撿了什么倒霉運(yùn),卻要掃地,身體嬌小的我卻經(jīng)不住這寒風(fēng),我不知道什么時(shí)候,頭開(kāi)始頭疼了。但是,我沒(méi)有被這寒風(fēng)打倒,心想:我可是班干部啊!以后怎么帶領(lǐng)人家呢?于是,我又繼續(xù)掃著地,掃了一半的時(shí)候,小玲老師她來(lái)了,她是來(lái)檢查衛(wèi)生的。她走過(guò)來(lái),搭了搭我的肩,問(wèn):小玟,掃好了沒(méi)有?沒(méi)^還沒(méi)。我有氣無(wú)力的回答她。她看到我這般情形,就摸了摸我的額頭,呀!她不經(jīng)叫了起來(lái)。
她把我扶到辦公室,煮了一鍋熱水,就在煮水的時(shí)候,她拿了一根探熱針,插進(jìn)我的胳膊肘里,她對(duì)我說(shuō):小玟,你在這兒好好坐著,不要亂動(dòng),我給你拿水去。恩!我笑著回答她。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒。小玲老師就給我端來(lái)了熱水,并小心翼翼地對(duì)我說(shuō):小心,燙啊!我一小口一小口的試著喝,終于,這一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探熱針,說(shuō):三十七度,不了,我還是送你回家里好了。她說(shuō)到做到,開(kāi)起了摩托車(chē)就把我送回了家。到家的時(shí)候,她還千叮萬(wàn)囑的告訴媽媽注意什么。
我有一個(gè)這樣的老師,她不但在我生活中給予我們幫助,而且她還有著慈母一樣的心靈。
我愛(ài)你——小玲老師!
理想猶如夜空中的一盞明燈,指引著人們走向成功的道路。理性猶如沙漠中的一股清泉,給失望的追夢(mèng)人帶來(lái)希望。
我想象著十五年之后的我。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,我在鈴聲的伴隨下走進(jìn)了教室。課堂上,每一個(gè)學(xué)生都精神飽滿(mǎn),猶如含苞待放的花骨朵兒。他們洋溢著青春的氣息,在陽(yáng)光下更加燦爛。
我站在講臺(tái)上,就感覺(jué)身上有一股莫名其妙的責(zé)任感。望著講臺(tái)下一雙雙炯炯有神、求知若渴的眼神,我的心不禁打了個(gè)寒顫,意識(shí)到我的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。她像黑暗中的燈塔,給人指引人生前進(jìn)的方向。
我說(shuō):“同學(xué)們,今天我們一起跟隨著作者的腳步,一起到能歌善舞的新疆玩一玩,看一看。”在課文中,同學(xué)們感受到了萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天,柳枝在隨風(fēng)飄蕩,指揮著春天的節(jié)奏;轉(zhuǎn)眼間,我們跟隨著作者又迎來(lái)了一個(gè)新的時(shí)段——夏天。夏天到了,荷花在池塘里競(jìng)相開(kāi)放,蜻蜓在荷葉上優(yōu)哉游哉地做著好夢(mèng)。正像詩(shī)人所描繪的那樣:接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。接著,我們又來(lái)到了楓林,突然大家又情不自禁地念起了杜牧的詩(shī)歌:“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”啊,下雪了,下雪了。只見(jiàn)鵝毛般的大雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天空中落下來(lái),那雪白的'小精靈悄無(wú)聲息地降落到地上,給北風(fēng)呼嘯的冬天增添了一份光彩,大地蓋上了一層厚厚的棉被。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”下課鈴響了,同學(xué)們意猶未盡地走出了教室。想起他們?cè)谡n堂上認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,我露出了欣慰的笑容。
這就是我給自己制定的一個(gè)計(jì)劃,將來(lái)做一位家長(zhǎng)信賴(lài),同學(xué)們喜歡的老師。
從小到大,我心中懷揣著一顆理想的種子,現(xiàn)在,就等它慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō):“教師是一個(gè)神圣的職業(yè),教師是人類(lèi)靈魂的工程師。”于是,使我的心中的理想種子茁壯成長(zhǎng),深深扎根在心中。小時(shí)候,我就十分向往做一名誨人不倦的老師,每當(dāng)看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子時(shí),我也不禁向未來(lái)憧憬:假如我是一名優(yōu)秀的人民教師,那該多好啊!
我的理想不單單只是做一名普通的人民教師,必須是一名可愛(ài)的小學(xué)教師。小學(xué)教師的重要不是在于他們教導(dǎo)的大道理,而是由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上,寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡。蘇格拉底說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。”教師是蠟燭,照亮了我們的人生道路,卻燃燒了自己;教師似春蠶,為我們無(wú)私奉獻(xiàn);教師像一艘大船,把我們送到成功的彼岸。
我知道,我離實(shí)現(xiàn)理想還很遠(yuǎn),但是,為了實(shí)現(xiàn)我的理想,從現(xiàn)在開(kāi)始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。首先,我要從課堂上的一次次小測(cè)驗(yàn)中做起,認(rèn)真對(duì)待每一堂課,積極發(fā)言,認(rèn)真思考,這樣就離我的理想的實(shí)現(xiàn)不遠(yuǎn)了。
“春天不播種,夏天就不生長(zhǎng),秋天就不能收割,冬天就不能品嘗”這是海涅說(shuō)的,也是最具有現(xiàn)代意義的一句話(huà)。
為了理想,讓我們一起共同努力吧!
20xx年,中國(guó)知名青年作家中又多出了一名新秀:侯翔。這便是我。
未來(lái)的我,多愁善感,覺(jué)得一切都有著一種迷茫的味道。于是,便用流動(dòng)的筆尖寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)美而又迷離的文章,沒(méi)想到,我因這種寫(xiě)作風(fēng)格一炮而紅,受到大家的稱(chēng)贊。
未來(lái)的我,更加留心觀察生活,把生活中的一點(diǎn)一滴都記錄在了文章之中。“玫瑰花的淚水、白云的迷茫、生活……”一個(gè)個(gè)新奇的題目蹦入了我的腦海,一筆筆優(yōu)美的句子也流暢地展現(xiàn)了出來(lái):“撲朔迷離的生活,忙碌而又充實(shí),朦朧而又有趣。生活,到底是什么?”“有誰(shuí)能夠知道,那含苞欲放的玫瑰花,綻放前卻有著傷感的淚水。”“悠閑的白云,卻有著不可告人的秘密:一天天的流逝,卻不知道在干什么。一次次的落日,卻沒(méi)有任何反應(yīng)。一回回地旋轉(zhuǎn)地球,瀏覽遍了大好河山……”
未來(lái)的我,更懂得享受生活的樂(lè)趣。在我看來(lái),寫(xiě)作,便是生活的最大樂(lè)趣:自己的心情,在文章中能有很大的感受;自己的性格,也會(huì)在文章中有很大的展現(xiàn);最重要的是,文章,讓我隨心所欲、天馬行空的想象得以用武之地。未來(lái)的我,真的想對(duì)全世界呼喊:“人類(lèi)的樂(lè)趣莫過(guò)于寫(xiě)作!寫(xiě)作,會(huì)讓你的生活多姿多彩,會(huì)讓你的心靈永遠(yuǎn)充滿(mǎn)快樂(lè),充滿(mǎn)童真童趣!”
未來(lái)的我,喜歡自己的職業(yè)——作家。它讓我了解世界的多姿多彩以及形形色色的社會(huì)。讓我明白了更多的哲理,讓我擁有了兒童的心靈。讓我在這個(gè)社會(huì)中,明白了更多……
未來(lái)的我——生活豐富而又有趣。這就是我的未來(lái),你呢?
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