六年級感謝母校作文

六年級感謝母校作文1

美麗的校園像一棵蔥郁的大樹，我們像快樂的小鳥棲息其中——我們共同學習，共同游戲。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標飛翔。現在我即將畢業，離開母校，我依依不舍。

難忘恩師情，在這六年的學習生活中，我認識了許多老師，他們都像對自己的兒女一樣對我，最使我難忘的是我六年級的班主任——靈花老師。她教我們語文，她的課講的極好，祖國的歷史使她自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我們感動的流淚；而講到祖國歷代史上收屈辱的歲月，她自己又常常哽咽，使我們沉重的低下頭去。啊！老師你多么想樹根，默默撫育著我們。當我們用樹根來贊頌您時，您說：“落花會變成大地的營養，而你們也會變成大樹的根。”

最使我難忘的是他每天幫組差生補習的夜晚，每天傍晚放學，她都私自留下來幫助差生補習，她，沒放棄過每一位同學，包括考幾分的同學，他都認真的輔導，在她的盡心教育下，我們班的同學逐漸提高了成績。這都是她努力輔導和我們付出汗水的功勞。

難忘同學情，在許多的同學當中，我最欣賞我的好友——家勝，他這人與世無爭，樂于助人，是班里人公認的‘好心人’最使我難忘的使那件事：某個晌午，太陽火辣辣的烤著大地，知了“知之的叫著”忽然，不知道誰撞了我下，我把手割破；額，這時，同桌家勝捂著腿立即拿起創可貼給我，我說了聲：“謝謝”便接過來，貼上了。可我看到地上有血，仔細看了看。原來是家勝留的，我鼻子突然酸酸的，便立即沖下樓給他買了一張創可貼，便遞給他，他說“你都知道了？”我只是面帶微笑，因為我知道此時無聲勝有聲。我心里默默的想著：謝謝你，家勝。

今天，我們傾聽著那美妙的交響詩，在校園里健康的成長。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。為了美好的明天，我們要多讀書；讀好書；在書中體驗歡樂；汲取營養。此時此時刻我想起了一首詩：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。

六年級感謝母校作文2

隨著時間的流逝，轉眼間，我將要離開我熟悉的母校。還記得五年前剛入學時，正是金秋時節，桂花飄香，喜悅洋溢在每一個人的臉上。那時，我還在嘀咕：“五年的時光，該是多漫長啊，唉！”可是一眨眼的功夫，我就要畢業了，多么光榮！而我有多么舍不得母校。

我們的母校，充滿陽光，充滿歡笑，還陪我們享受這和煦的陽光的溫暖和暴風驟雨的無情。

老師——尊敬的老師。是給我們乘涼的大榕樹，是辛勤培育我們的園丁。老師，讓我在這里再對你們說一聲謝謝，感謝你們教會了我們這么多。我們的老師親切？可人，他們的特征——“火眼金睛”和“順風耳”讓我們的一舉一動，一言一行都逃不過他們的“五指山”。在他們的教育下，我們了解到了許多許多：深邃的宇宙是自然課、中國的文化蘊涵是語文課、外國的風土習俗是英語課、深奧的數學講堂是數學課……這么多的知識，除了老師，就沒有人能在40分鐘內教會我們這么多了。

同學——學習的伴侶。無論喜怒哀樂，都擁在一起：有福同享有難同當，鬧別扭了一分鐘之內握手言和，還是好朋友；有題目不會，四周問問，準有人教。這讓我們的學習生活豐富多彩。

你看，有這么多難忘的回憶，讓我怎么舍得離開母校呢？

金色的小學生涯，金色的童年！讓我們告別母校熟悉的味道吧。

六年級感謝母校作文3

歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去，望著窗外的小樹，看著它慢慢長大；望著小道的車輛，望著它極速的離開；望著天上的小鳥，看著它 ，聽著它的歌聲一天比一天悅耳。動聽；望著敬愛的老師，看著她一天比一天勞累；望著敬愛的母校，看著她照顧我們，我們也隨著時光，重幼稚的小孩長大成聰明懂事的小學生。

走進校園，往日并不惹人眼的小東西，突然間顯得格外惹人喜愛，因為我就要踏如初中，還有那短短的一個月里，我能干的，就是去校園的每一個角落，留下我的腳印；留下我的思念；留下我美好的回憶。往日跟我鬧矛盾的同學，我都會盡量跟他講和，因為我就要離開這個美麗的校園了，我怕在也見不到我心愛的同學們了；往日并不聽話的我，我都盡量做到最好，不給老師留下壞影響。

有一次，輪到我們組掃地了，同學們都快手快腳地那里掃掃，這里掃掃，時間一分一秒的過去了，可是掃完之后己是6點了，老師說過：“掃完地后，卡可以回家了。”我走出門外，吸了一口新鮮空氣，感覺整個人都輕松了，我走到老師辦公室，還有人在里面，燈火透亮，我偷偷的從窗外看進去，看見老師在里面工作，時不時擾擾腦袋，時不時放松放松，哎！老師可真用心工作啊！一連幾天晚上都在辦公室工作，有一次我看見她的眼顯出了黑眼圈，可是他還是堅持給我們上課！

老師是學校的心臟，如果沒有老師，學生就會失去知識，就像小鳥失去了翅膀一樣。

我們曾在母校理學習做人。增長知識。鍛煉身體……母校的一草一木，一沙一石都能勾起我們對母校的深深回憶。

母校我感謝你，你是我的再生父母。

六年級感謝母校作文4

一轉眼，六年就要過去了。一想起來心里就很難過，因為就快要離開母校了。離開那些“辛勤的園丁”，離開那些同學們，“離開了大棚去闖闖外面的世界”。

在這里過的生活什么都有，酸——沒有別人考得分數高。甜——被夸獎了。苦——做錯了事情被老師責罵了，心里不甘心。辣——被同學欺負了。英雄夢——有時候，有的同學欺負其他的同學，我經常會拔刀相助，別人說我是個愛管閑事的人，但是我不這么認為。因為幫助了一些同學而得罪了另一些同學，因此借了不少死對頭。我想他們肯定要找機會報復我，幸好還有學校這個大靠山。只要他們一盯上我，我就往老師旁邊靠，這下子可不是什么英雄了，而成了縮頭烏龜。

在學校的時候老想著放假，可是一到放假的時候就老想著呆在學校，因為和它產生了濃厚的感情。在當每一次踏進校門第一步的時候，就有一種很興奮的心情，放佛離家出走迷路了又找到了家，還是老樣子那么親切。走到大操場時，看著有些陌生但是又很熟悉。學校變了樣，多了幾棵樹、多了幾個花池。學校中央的那棵大桐樹夏天可幫了大忙。在炎熱的夏天，它無私的撐著身體為我們奉獻一片涼蔭。學校的辦公室又要裝修了，學校的設備也越來越多了。

母校！真舍不得離開你。那幾個脆弱的小女生嘩嘩的流著眼淚，還發出哇哇的哭聲。那幾個“男子漢”也留下了眼淚，但是沒發出任何哭聲。仿佛我們要離開了父母親獨自生活。我們這些鮮花綠葉，就要被移栽了。要換個花園、要換片土地、要換個園丁。可是我們是不會忘記老花園、老土地。我們會清清楚楚的記住母校的一草一木，還有每一片土地，那畢竟是我們生活活了六年的地方。如果有一天我們這些苗真的變成了參天大樹是不會忘記母校的。在學校里是她把我們哺養成人，她就好比是我們的父母親。“長大后要為祖國爭氣、為父母爭光、為學校贏得榮譽，這些高尚的品德都是在這里學的。我們快要告別母校了，我們還能留下什么呢？努力奮斗吧！好好學習，因為 ……此處隱藏1147個字……別朝思夕相處的老師和同學，心中就涌起了眷戀之情。我不喜歡那一天，但終究，我還是必需度過那一天。

六年來，我那許許多多的童年故事，童年歡樂、童年的夢幻，童年的追求，童年的天真，都在這里播種下了根。

小學的時光是無憂無慮的，可美好的時不總是短暫的。輕輕地我們走了，正如我們輕輕地來了，我們輕輕地揮手，對母校說聲拜拜。可我卻舉不起我那雙繁重的雙手，說不出那一句早晚都要說的話——“拜拜”，教室里的.黑板，記下了我們求知的目光；操場邊的大樹，它的根下灑著我們幸福的汗水。母校里的一草一木，一沙一石，都勾起了我對它的美好回憶，一年級，我和同學們學習跳繩，因為馬上競賽了，當時我跳得壞極了，還是同學手把手教我，我才學會的，到競賽時，我出奇的跳了126個，奪得了冠軍。

二年級時，轉呼拉圈，那是我四歲時就會的，老師讓我扮演給她看，順便看一看我一口氣可轉多少個，我轉了，她數了，老師數的個數讓瘦小的我驚訝了，八百八十八個。

三年級，我們跳廣播操舞，因為學校想要舉行廣播競賽。我一個也不會跳，同學們一起學習，我們跳得很好，我們跳的舞有3個，分別是《鈴兒響丁當》、《下課十分鐘》、《感恩的心》，我們終于在一個月后的競賽中奪得了桂冠……

母校，是一棵大樹，一棵高、壯的大樹，一棵蔥郁的大樹。我們像快樂的不鳥棲息其中，我們一起學習，一起游戲。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標展翅飛翔，六年來的學習生活，多么像一幅五彩斑斕的畫卷。真是歲月悠悠，往事歷歷。

老師，回顧六年來的歷程，我們每一點成果，都凝聚著您的心血，我們每一步進步都離不開您的協助和教誨。日夜勞累，老師，您的額頭已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了青絲，然而，什么也改變不了您對教育事業的熱愛和癡情，無論什么也不可能改變您那顆永遠年輕而富有發明的心。老師啊老師！您以您自身的言行，為我們樹立了典范，在我心目中，老師您是天使，是大樹，是海洋。

綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油黑香氣的課本，一切都那么動人。“春蠶到死絲方盡，蠟燭燃盡淚始干”。老師，您是擎天的柱，潤澤大地的雨，人類綿延不絕的大軍。老師，我們上路了，再見了親愛的母校，再見了我可愛的同學，再見了我敬愛的老師。

六年級感謝母校作文8

操場圍墻上美麗的白雪公主，你可曾記得，我們在你面前追逐嬉戲;大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷;“童星苑”里的相片，你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍?可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。

一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你的人生;一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就會變為一支魔棒，指點你命運的征程。而這個人，就是老師。

曾記否，我們的老師曾在講臺上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強忍劇痛，繼續上課;午飯時間，她曾耐心地為同學一次次的講解難題，當同學豁然開朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發現菜桶里已空空如也。難怪有人說：“教師是太陽底下最高尚的職業”。

雖然“朋友”這個詞對我們會有些生澀，但友誼卻無疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因為我們的心如水晶般透明無瑕。

曾記否，當一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會情不自禁地歡呼起來，卻引來周圍同學詫異的目光;當同學無意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送回教室。當他第二天打著石膏來到教室，我們便幫他拿本、盛飯;有時，我們也曾因一點小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。

而我們親愛的母校，也給我們帶來了太多的榮譽和輝煌。

曾記否，舞蹈隊姿態翩躚，合唱隊歌聲悠揚;曲棍球隊敏捷矯健，田徑隊英姿颯爽……無數個嚴寒酷暑，無數個日曬風吹。而數不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見證和回報。

而我們，又該給母校留下些什么?

童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感謝的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校!

六年級感謝母校作文9

我獨自校園小道，霏霏細雨絲絲清涼。校道兩旁站著一棵棵筆直的小樹，不正像茁壯成長的我們?

總有一天我們會長成參天大樹，風刮不動，雨沖不垮，這些-都離不開母校的栽培!

臉上洋溢著我們歡快的笑容，操場上躍動著我們歡樂的身影，教室里刻下我們皺眉深思的瞬間。

母校是大地，輸送我們養料;母校是細雨，滋潤我們心靈;母校是陽光，普照我們靈魂。

當我們遇到挫折時;您指引著我們走出困境。當我們迷失方向時;您指引著我們找到方向。當我們誤入岐途時;您又指引著我們走上正確道路。

我們是魚，母校是水，魚兒離不開柔水的情懷。我們是雛鳥，母校是鳥巢，雛鳥離不開鳥巢的溫暖。

感謝您--我親愛的母校。

六年級感謝母校作文10

歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時候，我們一定會想起在這里度過的美好時光。我們曾在這里學習做人、增長知識、鍛煉身體……校園里的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對往事的美好回憶，這些回憶至今讓我流連忘返。

那天，我依晰記得是老師的生日，是回報“母親”的日子。上午，老師為我們傳授知識，她親切地走到某一位同學的旁邊，輕輕敲兩下他的桌子，“來，你來說一下你對這句話的理解！”清脆的聲音在耳邊回蕩。當同學在講述自己的理解時，她會將耳朵微微貼近同學，聽到同學精彩的回答，她會一邊“嗯”一邊點頭認可。倘若有的同學不會，她便會拍拍他的肩，心平氣和的說：“來，坐下在好好想想。”每當同學回答問題，她都會十分緊張，生怕學生回答得不好。我們都知道，老師生氣，是希望我們更好，老師雖然嘴上說想放棄哪個學生，但她依然精心雕琢著這塊不完美的玉石，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不正是形容我們親愛的老師——這個辛勤的園丁的嗎？老師無怨無悔、無私的傳授給我們知識的場景，至今仍歷歷在目，老師的遵遵教導，至今印在心間。為了回報老師，我和親愛的同學們一起為老師的生日出謀劃策，一起為老師唱生日歌，一起切蛋糕，一起抹奶油。所有的快樂和甜蜜都停留在這一刻，這個老師和同學們歡聚一堂的日子里，感謝您，老師，謝謝您的尊尊教導！

下課時分，所有的“小蜜蜂”都從蜂巢里飛了出來，在校園——這一片樂土上玩耍、嬉戲，和朋友在主席臺上聊天、傾訴，和同學在操場上比賽、奔跑，我們在這里一起哭，一起笑，一起經歷重重困難，一起品嘗苦盡甘來的滋味。場上，有的同學在打架，有的同學在玩耍。感謝母校，次給我一幫如此淘氣可愛的同學！

這個夏天，我們即將分別，離開母校，離開老師，離開同學，向著自己的目標努力前行，感謝母校，讓我認識了親愛的老師和可愛的同學們。再見了，親愛的母校！再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學們！