實(shí)用的描寫自然的小學(xué)作文500字合集10篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的描寫自然的小學(xué)作文500字10篇，歡迎大家分享。

描寫自然的小學(xué)作文500字 篇1

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。“這句詩是由宋代蘇軾描寫杭州西湖的一句名詩。今天，我卻欣賞著家鄉(xiāng)的“小西湖”———湖海塘。

我和媽媽沿著湖海塘，在參差不齊的石子路上走著。一路上，伴隨著蛐蛐的叫聲和悅耳的鳥鳴聲，蝴蝶在路兩旁的狗尾巴草里翩翩起舞，仿佛在講述著公主和王子的童話故事。腳下的小蚱蜢無處不在，一會(huì)兒跳到我的腳上，一會(huì)兒躥到我的裙子上，調(diào)皮極了。

陽光灑在波光粼粼的湖面上，就像給湖面上鍍上了一層金子。白鷺一會(huì)兒貼在水面上飛行，一會(huì)兒在天空中徘徊。漸漸地離我們越來越遠(yuǎn)，直到看不見蹤影。

一葉小舟紋絲不動(dòng)地停在湖面上，似乎在保衛(wèi)著美麗的”小西湖“，更像一副美麗的畫卷。一陣微風(fēng)吹來，湖面微波蕩漾。”綠水本無憂，因風(fēng)皺面。“湖面一會(huì)兒皺起眉頭，一會(huì)兒舒展開它的笑臉。

湖邊的柳樹伴隨著微風(fēng)，搖擺著柳條，悄悄地從我肩上劃過，似乎在和我玩捉迷藏，躲在我的背后。路邊躲在小樹叢中的麻雀受到了我們的驚擾，恐慌急切地飛到了旁邊的大樹上。腳邊的螞蟻不計(jì)其數(shù)，在搬運(yùn)在它們的食物。這真是一個(gè)原生態(tài)的”小西湖“。

我在路邊的涼亭里，仿佛看見古代幾個(gè)詩人正一邊飲酒一邊揮筆寫下一首首詩。杭州西湖因舉世聞名，游客們絡(luò)繹不絕，聽到的都是吵鬧聲，談話聲。而我家鄉(xiāng)的“小西湖”永遠(yuǎn)寧靜、安逸。

我家鄉(xiāng)的“小西湖”———湖海塘，微風(fēng)、野草、蝴蝶、小舟……給“小西湖”注入了無限的生命。它因我悲而悲，因我喜我喜。

描寫自然的小學(xué)作文500字 篇2

樹木是我們的朋友、我們的親人、我們的姐妹。可是，總有這么一些人——他們亂砍亂伐樹木，做成一次性筷子。是那些枝繁葉茂的大樹，那么年輕就失去了生命。

“救命呀！救命呀！啄木鳥，快來救救我門呀！”咦，是誰在大叫救命，這么傷心？哦，原來是大樹呀。可是，大樹一棵棵枝繁葉茂，粗壯高大，密密麻麻的，像一片綠海，多么美麗呀！這時(shí)，啄木鳥從遠(yuǎn)處飛來了，他聽到了大樹們的呼喚。啄木鳥著急地問：“大樹，怎么了？”大叔們結(jié)結(jié)巴巴地說：“有……有……有蟲。”可是，

啄木鳥一看，一棵棵長的茂盛的大樹里沒有一條蟲，大叔怎么說有蟲呢？正當(dāng)啄木鳥疑惑不解的時(shí)候，人類拿著斧頭，走了過來。這時(shí)，大樹更害怕了，哆哆嗦嗦的。人類拿著斧頭，一下一下的砍著大樹，一棵棵大樹倒在了他的面前。啄木鳥想：這個(gè)人腦袋里肯定有蟲。便啄了起來，一下、兩下、三下……終于把一條蟲咬了出來。這是一條貪婪的蟲，他在人的腦袋里，使人產(chǎn)生了貪婪的想法，會(huì)不顧大自然的安危去傷害大自然。這時(shí)，那個(gè)人感到了疼痛，頭一轉(zhuǎn)，便抓住了啄木鳥。惡狠狠地說：“你為什么無緣無故的啄我的頭？”啄木鳥說：“你的腦子里有一條蟲，它會(huì)使你們?nèi)祟惍a(chǎn)生貪婪的想法。”那個(gè)人不解的問：“為什么呢？”啄木鳥說：“你們?nèi)祟悤?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的利益而去傷害自然界的動(dòng)、植物。你們要知道，大自然里的一切事物都是有生命的，你們肆掠德傷害他們的生命，是多么的殘忍呀！”

那個(gè)人，看了看身后倒下的一排一排的樹，慚愧地說：“我們錯(cuò)了。”

從此，再也沒人砍樹了。

讓我們一起保護(hù)大自然，抵抗貪婪這條大害蟲吧！

描寫自然的小學(xué)作文500字 篇3

如花的雨季，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀幽靜的夕陽；如雪的靈魂，閱讀明凈的青山。大自然如此之美好！

打開窗扉，陽光靜靜地走進(jìn)來。窗外，那一片綠意，在心底緩緩蔓延。杏雨濡染的點(diǎn)點(diǎn)花紅，春陽沐浴的絲絲碧紋，萬物飄逸的層層蔥翠。舞動(dòng)的翅膀，劃過藍(lán)天，在春的夢想里幸福的織綴……

暖暖春暉，沐浴著翡青的草兒。它挺著嫩綠的身子隨風(fēng)搖拽，那么柔軟，那么耀眼，似乎要把蓄積了一年的綠全部獻(xiàn)出來。草兒們在竊竊私語，它們說：“我們是堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的小精靈。”大概野火燒不盡，春風(fēng)吹又生就很好的應(yīng)證了這句話吧！

春天最神圣華美的饋贈(zèng)無疑是那姹紫嫣紅的花兒。在這個(gè)花兒們爭放斗艷的季節(jié)里，你是否愿意一睹迎春花迷人的風(fēng)采？她分明是一位最可愛的小姑娘！下身著一件翡翠般、綠色絲綢般的裙子，上身穿的是金黃色的短衫。春風(fēng)吹拂迎春的短衫，閃動(dòng)著，大概天上那打著轉(zhuǎn)兒，眨著眼睛的星星也不過如此吧！

清澈的秀水我沒見過。我生長在美麗富饒的山城Fengjie，Chong qing。閑暇之時(shí)，這綠水飄搖的江水則成了我細(xì)細(xì)品味的佳茗，散發(fā)著醇香的氣息。清晨，陽光透過朝霞那絢麗的色彩射到江面上，大概猴子們在水中撈的月亮也比不上這江面上的粼粼波光吧！

桃花灼灼，楊柳依依洋溢著柔情的美，高大的tree則顯示出剛健的美。此時(shí)的tree已經(jīng)散發(fā)出翠綠的光彩，雖沒有夏日時(shí)的濃陰，但它似乎是柔情和剛健的合成體，綠溢滿全身，大概這就是春意帶給人的一種溫暖吧！

漫步大自然，曉月聞風(fēng)，開啟心扉，詮釋春的風(fēng)流……

描寫自然的小學(xué)作文500字 篇4

大家都早早地來到會(huì)場。突然，一股惡心的臭味傳來，使大家都不由得捂住鼻子。“什么東西呀？”“這味兒真難聞。”“是誰這么臭呀？”

“是我，我是水!”一個(gè)細(xì)小的聲音回答。大家一看，啊，這是水嗎？這是那清澈的水嗎？出現(xiàn)在大家眼前的是一灘黑黑的發(fā)著惡臭的東西。

象伯伯關(guān)心地問：“是誰把你弄成這副模樣的？” “是呀！”小鹿也說,“你怎么變成這樣了？”

水聽了大家關(guān)切的詢問，忍不住流出了眼淚。“我本是清澈透明的, 可那人類卻從不愛護(hù)我，他們把工廠的廢水往我體內(nèi)排, 把垃圾往我身上倒, 甚至把有毒的物質(zhì)也往我身上扔,把我污染得面目全非, 結(jié)果造成人類嚴(yán)重缺水, 而我也重病纏身, 連小動(dòng)物沾了我也會(huì)生病,我……”

水的哭訴還沒講完， 只見一團(tuán)烏黑的氣體飄進(jìn)了會(huì)場，沒等大家發(fā)問, 它卻搶先開了口：“大伙兒都看見我現(xiàn)在的樣子了吧？可又有誰能想到我曾經(jīng)是多么潔凈的空氣呀！”大家聽了都非常驚訝。

空氣咳嗽了兩聲,又接著說：“潔凈的空氣難道不是生命的必需品嗎？但人類卻把工廠煙囪里的廢氣、毒氣全部排放在我身上。幸好有樹木幫人類和萬物凈化空氣，不然的話，大家吸入被污染的空氣都會(huì)得病的.。

“可惜我們也無能為力了。”一個(gè)聲音從角落里傳出來。原來是站在旁邊的一棵小樹在說話，“因?yàn)槲业耐樵絹碓缴倭恕Ｎ覀儤淠炯易鍖θ祟愑芯薮蟮呢暙I(xiàn)，我們通過光合作用，吸入二氧化碳，呼出新鮮的氧氣，而且我們的樹根還能抓住水土，防止水土流失呢！可是人類不但不知道感恩，反而還大肆砍伐我們，使我們家族成員 ……此處隱藏764個(gè)字……著頭，那是教我們謙虛；滿路的蜜蜂在花叢中穿梭，那是教我們勤勞；弱小的草兒能刺穿巖石，那是教我們堅(jiān)韌。美麗的大自然里蘊(yùn)涵了許多啟示，需要我們用心去觀察，去思考才能領(lǐng)悟。

未成蝶的蠶，不知疲倦地織著閃光發(fā)亮的絲，從口中吐出，慢慢裹住自己。吐絲很累，但它毫不猶豫，只是為了有朝一日，能破繭化蝶，朝天飛去。然而，就在它破繭而出的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的翅膀枯黃，丑陋。它驚異了，蠶竟成了娥！化蝶竟是一場夢！它的魂飄向了天空，它的心變成了蝶！執(zhí)著的蠶教會(huì)了我不懈追求。

比如月亮，陰晴圓缺可意味著親友的團(tuán)聚離散；比如大海，潮漲潮落喻示著生命的起起伏伏，生生不息；再比如螞蟻，為了生存而合作互助，雖然分工不同，但是團(tuán)結(jié)一心。

它們教會(huì)我懂得親情，懂得合作，懂得互助。

上學(xué)期期中考試，我沒有考好，惆悵失落，漫無目的走在小路上。一片落葉飄然落在我頭上。這片落葉已經(jīng)枯黃了，但仍可以看到的脈絡(luò)，它一樣也曾年輕過。面對即將逝去的這片落葉，我不禁一陣惋惜。然而，葉落就一定要悲傷嗎？不，生老病死是大自然不變的規(guī)律，枯葉落了，才會(huì)長出新葉。此時(shí)我豁然開朗，面對失敗，收拾心情，從新出發(fā)！

枯黃的葉子教會(huì)我笑對坎坷！

你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻是星月稀疏。花蕾初生的光彩轉(zhuǎn)眼化為死寂的干枯！

在歲月的長河中，人的一生只是匆匆一瞬。然而生命雖然短促，若能使它放出光彩，便可稱上永恒。所以，在這有限的生命中，我們要珍惜每一分，沒一秒。做有意義的事，讓自己的人生變得更有價(jià)值！

新洲小學(xué)五年級(jí):呀土豆

描寫自然的小學(xué)作文500字 篇8

生命，對于我們每一個(gè)人來說都是多么的珍貴，因?yàn)樯?/p>

生命，對于我們每一個(gè)人來說都是多么的珍貴，因?yàn)樯挥幸淮危?/p>

它精彩而又短暫。除了橫遭不幸的危害之外，還有一個(gè)更可怕的索命鬼，那就是-----資源枯竭!

我們?nèi)祟惿嫠枰乃Y源、森林資源、生物資源和大氣資源。本來是可以不斷再生、長期給人類作貢獻(xiàn)的。可是，卻由于人類任意地毀壞資源，于是人類的生命資源就這樣一步步毀于自己的手中。這是一種恥辱，全人類的恥辱!生命資源的枯竭，也會(huì)讓人類的燦爛生活毀于一旦!如果自己讓自己走向生命的盡頭，這難道不是一種恥辱嗎？地球?yàn)榱宋覀儯冻隽硕嗌伲窟@也許沒有人知道，但是，這個(gè)付出一定不會(huì)少的。地球?yàn)榱宋覀兛鞓返纳睿瑤缀醺冻隽艘磺小５牵覀冇质窃鯓踊貓?bào)我們的這位地球母親'呢？我們?yōu)榱松畋憷廴玖说厍颉榱嗽旒垼罅靠撤淠荆粸榱吮憷褂闷嚕粸榱耸孢m，使用空調(diào)??????這難道就是我們的回報(bào)嗎？

我想，我們應(yīng)該，不，是必須要保護(hù)地球而不是污染地球。可是，我們要怎樣做呢？其實(shí)很簡單：把普通燈換成節(jié)能燈；電腦不用時(shí)，應(yīng)該關(guān)機(jī)而不是待機(jī)；少用紙張，廢物利用，

少吃快餐，少用塑料制品??????在這些我們看來小事，可是，這些卻可以讓地球母親不再哭泣。

我想，保護(hù)母親是每個(gè)兒女的天性，但是，又有沒有想過我們共同的母親-----地球呢？

地球母親是最偉大的，她把所有的一切幾乎都給了我們。但是，我們卻不像她的兒女，把她給的資源任意浪費(fèi)，但是，這些大多是不可再生的。可是，我們卻仍是不顧后果的毀壞，到最后，最慘的還是我們自己。

我們生活在地球母親溫暖的懷抱里，這是我們共同的、唯一的家園，難道我們不應(yīng)該珍惜和愛護(hù)嗎？為了子孫后代，為了地球母親，同時(shí)也為了我們自己，醒悟吧!讓我們攜起手來，為創(chuàng)建一個(gè)美好的，精彩的，充實(shí)的未來而共同努力和奮斗吧!

我相信，只要我們共同努力，就一定會(huì)迎來最美好的未來的!

描寫自然的小學(xué)作文500字 篇9

俗話說：“五岳歸來不看山”。

我到過峰巒疊嶂的嵩山，到過險(xiǎn)峻陡峭的華山，但令我念念不忘的卻是山巒秀美的衡山。著名的南岳衡山可不是徒有虛名。自古有“祝融峰之高”、“藏經(jīng)殿之秀”、“方廣寺之深”、“水簾洞之奇”被稱為南岳四絕。祝融峰是最高的一峰，因?yàn)闅夂蛟颍馍綗熢评p繞，日出、云海、雪景就成了獨(dú)特的自然奇觀。

而我只想和大家一起來欣賞南岳云海。南岳一年大多數(shù)時(shí)間是被云霧籠罩著的。也許是空氣濕潤、海拔高的原因吧，云海茫茫就成了祝融峰一大特色。登上峰頂，極目遠(yuǎn)眺，忽然一絲云來，一片云起，你立刻感到腳下山巒、巨石，遠(yuǎn)處山峰，都在悄然移動(dòng)。而使它“動(dòng)”的便是輕柔的云。不久，煙云忽然擴(kuò)散開來，讓我想起一首詩。改編一下：

祝融高千尺，云海若仙境，不敢高聲語，恐驚天上人。

第一次感受云海。是坐上跨越山澗的纜車，眼前，從腳下到天邊，展現(xiàn)出一片茫茫云海，只感覺自己漂浮在云里，呼吸著乳白色的霧氣。好像它們是仙氣，我伸手一捧，仙氣便從指間溜走。那種驚喜就不用說了。不由得感動(dòng)起來。什么煩惱憂愁全被一眼望不到邊的云海淹沒了，留下的只是驚詫和嘖嘖的贊嘆。

跳出三界外，不在五行中，大概就是這樣一種境界吧。

平時(shí)，云在天上，你只能仰望而不可觸及，而南岳山的云，卻讓我走進(jìn)了云的真實(shí)，真正領(lǐng)略到云的溫柔、飄逸、灑脫。

在山頂，云來得快也消失得快。一絲微風(fēng)，一線陽光，都能讓云海里掀起亂石穿空、驚濤拍浪的畫面，但不久云又把山谷籠罩得一片寂靜。于是，青山，綠樹，飛鳥，流泉，人聲，鐘聲，都回來了。世界，原來還是一個(gè)喧鬧的世界，我，依然是原來的我，只不過飄飄然了一會(huì)兒，但已讓我流連忘返了。

我愛南岳，更愛南岳的云海！

描寫自然的小學(xué)作文500字 篇10

大自然是奇妙的。當(dāng)我們在大自然中做自已想做的、喜歡做的事時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生一些讓我們感到不可思議的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象，就是大自然給我們的啟示，也就是自然之道。

記得有一年春天，我的外婆家在養(yǎng)蠶的時(shí)候，我興致勃勃地來到外婆家?guī)兔Α?/p>

過了好多好多天，蠶寶寶要結(jié)繭了。又過了一兩天，外婆家到處是潔白的蠶繭，我特別開心，這么多天的努力總算沒有白費(fèi)。我在外婆家走來走去，突然，我發(fā)現(xiàn)了外婆家的某一個(gè)墻角上有一個(gè)蠶繭，我還發(fā)現(xiàn)繭子上有一個(gè)小洞，里面似乎有一只蠶寶寶變成的小飛蛾。我欣喜若狂，認(rèn)為小飛蛾馬上就要“破殼而出”。我蹲下來，想看看小飛蛾怎么出來。我等啊等，等啊等……小飛蛾一直在繭子里掙扎著，可一直都沒有出來，似乎再也沒有可能出來了。終于，我的耐心用完。馬上，我跑進(jìn)廚房，拿來一把剪刀，把繭子剪大。果然，小飛蛾很快就出來了，我很開心。可是，小飛蛾出來后，我發(fā)現(xiàn)它的身體十分臃腫。“怎么回事？”我驚奇地說道。小飛蛾出來后在地上爬了一會(huì)兒后，痛苦地死去了。“啊！”我被嚇壞了。我哭著去找外婆,外婆安慰我說：“沒關(guān)系，死了一只，還有很多只呢！”

可我還是不甘心。停止哭泣后，我去查閱了許多資料，我終于明白：小飛蛾是必須在繭的禁錮下，經(jīng)過掙扎突破小口鉆出來，才能使體內(nèi)的血液進(jìn)入到翅膀內(nèi)。這是自然之道啊！

通過這一次錯(cuò)誤的選擇，我懂得了：如果不按照辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。我好心幫助小飛蛾，卻害了小飛蛾剛出來就死去，我真后悔啊！