【熱門】三年級的作文300字集合八篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的三年級的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文300字 篇1

大家好，我是一個臺方方正正的電冰箱。

我披著一件銀大衣，我的“大門”時不時打開一下放入東西。我有兩層冷凍地方。上面一層是可以把些蔬菜、水果……東西放時去，過一個月吃也沒事。我下面一層如果你進去，包你幾分鐘后這臺成棒冰。我還可以保溫，冰激凌放進去后，肯定不會溶解。

我可是小主人的好幫手，小主人去菜場買完菜，就到我面前說：“這下靠你了?！蔽业靡庋笱蟮卣f：“這個任務交給我吧，我一定完成主人的任務?！蔽覄傉f完，主人就放心地走了。

我雖然可以加長物品的日期我有兩個缺點：一是如果時間過得很長，食物就會不鮮美，好吃，二是我很費電，如果你天天把我開著，錢會不斷增加。這就是一個實用花錢的我——冰箱。

又一次，小主人又出去了。批發了一大箱冰激凌?；丶液螅煮@又喜地說：“保存好了，不要溶解了我信得過你?！蔽易院赖卣f：“我不會失手的，堅決完成。”

三年級的作文300字 篇2

我有一只可愛的小鸚鵡，它的名字叫“斑斑”。它的羽毛絢麗多彩，頭部和翅膀是威武的虎皮紋，腹部是可愛的嫩綠色，尾巴夾雜著許多顏色，深綠、湛藍、金黃、灰白。真是太美麗了！

斑斑特別喜歡演雜技。有時候，它一只爪子抓著棍子，另一只抓著供它喝水的小桶，一使勁，把那只抓棍子的爪子移到另一根棍子上；有時候，它猛地一跳，來個120度旋轉，掛在了“天花板”上，搖啊搖，仿佛在蕩秋千，這招叫“倒掛金鉤”；最后，它會把頭拱向地面，爪子舉起來，小嘴巴微微動了動，好像在說：“表演結束，再見！”

它吃飯的樣子也挺逗，先把頭埋進食盆，把嘴塞滿，然后慢慢咀嚼，把皮吐出來，接著，它慢吞吞踱著小碎步，把嘴湊向水桶，像小偷偷東西似的，生怕被別人發現一樣，把一桶水悄悄地喝光了。

小鸚鵡斑斑給我的生活帶來了不少樂趣，我是多么希望它以后能多陪我一會兒啊！

三年級的作文300字 篇3

星期天，王老師帶著一群幼兒園的小朋友來到了動物園。一進動物園，小朋友們就爭著喊著說：“我們要看猴子！猴子最好玩了！”于是王老師就帶著他們來到了猴山，哇！猴山上的猴子可真多了，個個活蹦亂跳地，好像是在歡迎這些小朋友們的到來。它們一個個拿出自己的絕活，有的猴子頂著香蕉皮，好似在給小朋友們表演雜技；有的猴子正悠閑地坐在假山的最高處吃著蘋果，一副高高在上的樣子；還有的猴子調皮地倒掛在樹枝上，來回地蕩著秋千；另外還有一只猴媽媽正在給它的猴寶寶捉跳蚤……

小朋友們看著那么多可愛活潑的小猴子，都忍不住地要從書包里拿出帶來的水果往里扔，王老師見了，連忙阻止，說：“小朋友們，你們這樣是在害小猴子！”小朋友們不解地問：“這是為什么呀？我們是喜歡它們才喂它們的呀！”王老師說：“在動物園里，經常有游客向動物扔食物，有時連包裝紙也不撕，上海動物園曾經有一頭長頸鹿就是誤食游客們扔的塑料袋才死亡的，而且動物們吃了游客們扔的食物也會破壞它們自己的飲食習慣和衛生，所以動物園有一句格言‘愛我就不要喂我’，小朋友們，明白了嗎？”在場的'小朋友們都明白了這個道理，他們繼續觀賞著小猴子們的表演，并不斷地鼓掌和歡笑！

三年級的作文300字 篇4

我是一只會飛的老鼠，有著一對大大的、薄薄的、長長的翼，能幫助我飛行。

高超的回聲定位能力使視力不好的我可以準確地判斷物體的大小，而且我是夜間利用這項特異功能來捕食的。我的腳上有一層粘液，而且腳趾還很鋒利，這兩點使我可以倒掛在樹枝上或洞穴頂。

哈哈！其實我是一只蝙蝠。人們會猶豫一個問題：我到底是鳥類還是哺乳動物？讓我來解答吧！我是唯一能真正飛行的哺乳動物，正因為如此，所以我有一個別名——會飛的老鼠。不過，不要被別名誤解，我可不是老鼠。我有尾巴，身體是棕色的，手臂和尾巴包了一層膜，把膜去掉，我長得還有點像指猴呢！

聽了我的介紹，你們覺得我有趣嗎？但我們蝙蝠現在已越來越少。如果你們再砍伐樹木，呼出的二氧化碳破壞洞穴，讓我們失去家園，我們只能成為“昨日黃花”了。

不只是我們蝙蝠，其他物種也走在滅絕的道路上。如果人類再破壞環境，那么我們所有動植物都會從地球上永遠的消失！

三年級的作文300字 篇5

說到我生病時最害怕的事兒，那就莫過于打針了?？晌遗率裁?，就來什么，李老師今天下午就要帶我們去打針了。一說到打針，我們班的許多同學嚇得臉都白了！

接著，老師一聲令下，我們來到了接種室門外，看見一個個穿著白大褂的醫生，許多同學，都想打退堂鼓，就連平時大大咧咧的“張姐”都緊張起來了！

我們一個個慢慢地向前移動著，打過的同學都說一點兒也不疼，就像蚊子叮一樣。聽了他們的話，我心想：哼，我才不信呢！

突然，不知是誰拉了我一下把我給"提"到了他的面前。哦，原來是“尹兄”在拉我??！呵，想抓我當你的“替死鬼”啊，門都沒有，我又不緊不慢地走到了隊伍的后面?？伞耙帧眳s“樂”此不疲，一連幾次我“進攻”，可我還是從容不迫地走到了后面，最后，他只得乖乖“投降”了！

終于輪到你“尹兄”了，只見他面部猙獰，臉色發白。就連“尹兄”這么膽大的人都“倒下”了！那該有多疼啊！我心里禁不住打起了退堂鼓，可轉念又想：要是我現在退縮了，那豈不是讓人看笑話嗎？！要知道困難像彈簧你強他就弱，你弱他就強。于是，我鉚足了勁兒伸出了手臂，可還沒有等我緩過神來，真就已經打過了！

其實，打針也不可怕嘛！

三年級的作文300字 篇6

你們看過《奔跑吧，兄弟！》，哪個環節最吸引你？其中我最喜歡吃餅干大戰那集，今天我和我的小伙伴們體驗了妙趣橫生的吃餅干大戰這個游戲。

比賽規則是：仰起頭，把餅干放在額頭上，不能用手，只能運用豐富的臉部表情，慢慢地將餅干從額頭移下來，吃掉。

激烈的比賽開始了，個個選手和餅干“作斗爭”，有的選手頭稍一低，餅干就像溜滑梯一樣，滑到了地上。有的選手不停地眨，不停的皺，不停地翹，好不容易掉到了鼻梁上，可一下子就掉了下來。有的選手不管他怎么擠眉弄眼，那餅干還是紋絲不動。選手們著急，場下的觀眾更急，觀眾大叫，“左邊一點”，“右邊一點”，“舌頭伸長一點”。有的觀眾被逗得哈哈大笑。

最有趣的要數表情大王馬寅軒上場了，場下鴉雀無聲，大家都目不轉睛地盯著她，比賽開始了，她擠眉弄眼，餅干像陀螺一樣轉到了嘴邊，她用長舌頭一舔，就吃到了。全場哄堂大笑。

輪到我出場了，場上響起了熱烈的掌聲，我表演的是溜滑梯，我把餅干放在額頭上，舌頭伸出，頭一低，餅干就像溜滑梯一樣，直接滑到我的嘴里，場上有一次響起了掌聲。

這樣別開生面的吃餅干，我喜歡，希望老師都舉辦此類活動。

三年級的作文300字 篇7

語文考試以后，我收拾起文具來，我發現新買的橡皮不見了。那可是我最喜歡的“熊二”橡皮，它的表面是“熊二”的頭像，甜甜地對著我笑。我急得如熱鍋上的螞蟻，把書包和文具盒翻了個底朝天，也沒有找到橡皮。內心焦急的我趕緊問周圍的同學看見沒有，但他們都說沒。

下午，我看見坐在我后面的韓璟怡有一塊和我一模一樣的橡皮，我二話不說就奪了過來，問道：“我的橡皮怎么跑到你那兒去了?”她只是動了動嘴唇，沒說什么。

晚上讀書的時候，我突然看見語文書里夾著一塊橡皮，原來我誤會韓璟怡。我趕緊給她打了個電話，并誠懇地道歉。但她只是笑笑說：“那塊橡皮就送你吧，誰讓我們是朋友呢!”我的眼里頓時流出兩行眼淚。

這塊新橡皮使我明白了一個道理：“比海更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷!”

三年級的作文300字 篇8

我家陽臺上曾種有一盆大蘆薈，它長得十分繁茂，每片葉都長有尖尖的小刺。夏天時，用小刀割下一小塊綠油油肥厚的葉子，削下小刺和外皮，用肉擠汁擦臉，可以給皮膚美容。倘若你要問我喜歡的植物是什么，那一定是蘆薈了。

有一次暑假，我和家人在外面玩了近一個月，家里沒有人，更別說給蘆薈澆水了。然而，當我回家推開陽臺門時，一大片綠色映入眼簾，這綠呀綠得不禁讓人沁人心脾！而別的花盆里的植物卻只剩枯枝敗葉。這時，媽媽走過來，摸摸我的頭說：孩子，蘆薈的家原來在沙漠中，也叫旱不死的植物，不澆水或少澆水對它的生長影響不大。我明白了，長時間可以不用給蘆薈澆水，蘆薈真有韌性??！這一點可是大多數別的植物做不到的。

小小的蘆薈給了我一個啟示：在困難面前要堅強，要挺過去，要堅持到底！就像我們平時學習一樣，不要一遇到困難就灰心放棄，要頑強地克服，去獲得最后的勝利！在生活中，這個啟示在什么地方都能用上。

蘆薈給我的啟示讓我終身受益。