那份過(guò)重的情感作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的那份過(guò)重的情感作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

兩個(gè)春秋，只有兩個(gè)春秋，可馮老師卻在這兩個(gè)春秋里，為我們付出的心血很多很多

常言道：我們是嬌嫩的花朵，老師是辛勤的園丁！

常言道：我們是小船，老師是燈塔！

的確，老師就是如此，為別人付出，卻不求索取！最能贊美老師的莫過(guò)于說(shuō)她是我們的第二個(gè)母親！

記得，馮老師是插班來(lái)教我們的，當(dāng)時(shí)我們是五年級(jí)的學(xué)生，心中對(duì)宋老師已有了很深厚的情意！那天上課，全班鬧哄哄的，您就如欣賞一副生動(dòng)的畫(huà)卷一般，微笑的站在哪里，不吼也不叫，只是微笑的看著！我們的“獨(dú)角戲”唱不下去了，班上頓時(shí)安靜下來(lái)，您一笑，熟練的拿起課本，“噔噔”清脆的板書(shū)聲在教室回蕩，您一邊講課一邊板書(shū)，那呆板的課本在您的'講解下變的生動(dòng)極了！壓不住心中的一些情緒，一回家，在餐桌上，眉飛色舞的向爸爸媽媽講起您來(lái)，您如何看待我們，您并沒(méi)有指責(zé)我們什么的都毫不保留的并添油加醋的說(shuō)了一番，直到“江郎才盡”才停止了講述，估計(jì)那時(shí)爸爸媽媽一定很詫異，心想：才教了半天，就有那么神嗎？

現(xiàn)在的我們，在與馮老師經(jīng)歷了兩年后，情意不知什么時(shí)候變濃了，上課時(shí)，課堂上猶如一片樹(shù)林，同學(xué)們的臉蛋紅彤彤的，大家都睜大著眼睛，豎著耳朵，隨著老師的板書(shū)，有的同學(xué)還不時(shí)勾起嘴角！下課后，我們還在回味課上的45分鐘！課間，有時(shí)還能看見(jiàn)我們與馮老師談笑的場(chǎng)景！真好！

馬上要畢業(yè)了，那么，馮老師，請(qǐng)?jiān)试S我在這兒喊您一聲：媽媽！