
【精選】高中作文匯總5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的高中作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
從一棵種子到參天大樹,從一個嗷嗷待哺的嬰兒到白發蒼蒼的老人,我們體會著生命的奧妙;從物質世界到情感世界,我們品味著生活的豐富多彩。然而,在這樣一種美好的氛圍中,我們卻常常遺失自我,得意時自狂,失意時自卑。在這情緒波動異常的時刻,不妨給自己一種硬度,試著去更好地掌握并戰勝自己。
給自己一種硬度,就是要記住:漫漫人生路,總有一段黑暗要我們獨自去走,任何人都不例外。既然如此,那就讓我們勇往直前,因為黑暗的路途中充滿荊棘,卻是生命的真實,無法逃避,就要敢于面對,或許在它身后就是一片燦爛的星空。
不要輕輕嘆息,不要悄悄哭泣,生命中只要有一種硬度,而且以這種硬度去面對生活,那么請相信,生活回報你的必將是碩果累累。
給自己一種硬度,當你覺得壓力實在太大而不勝負荷時,你可以放慢腳步,但不要氣餒,你要明白逆境不會長久,環境總要改變,你要懂得失敗不是最大的悲劇,失敗了不在于命運進行下一回合的較量,那才是最大的悲劇。
在人生的歷程中,失意時的垂頭喪氣,得意時的揚眉吐氣,從痛不欲生到破涕為笑,我們體會著人的情緒變化。因此,給自己一種硬度,還需要給自己一個良好的心態。心情不要過于波瀾起伏,而要獨守一份寧靜,這是一種超然豁達的心靈,系在平靜的港灣,品味生活中的喜怒哀樂,思考生命中的曲曲折折。這樣,生命的真實,真實的生命,便在潛移默化的氛圍中得以體現,而你從一個真實的存在中,也體會到了一種把握自我、戰勝自我的喜悅。
尋思著生命中的一種硬度,以一種”青燈下勞作,靜思中收獲“的言行,以一種堅持不懈的意志,帶領著自我去領略小橋流水的婉約秀麗,去感受高山大海的博大精深。
努力吧,給自己一種硬度,心境便會豁然開朗。能在一次次沉痛的跌倒后爬起,能在拼搏后成功的喜悅中露出笑容,那么,就預示著你真正把握了自我,戰勝了自我。
夜哄著臂彎里的人們酣然睡去,她卻從不曾合眼,月的明眸,星的皓齒在她的一襲黑衣中更加迷人。無限靜謐之中,一個輕捷的身影撥開濃重的夜色向前邁進。沒有聲息,不見步伐,只覺著那一道被路燈的光拉長的影子在不斷前移,直到無盡的遠方。
他不顧漫開的夜色,踽踽獨行。不在意身邊之景,只是不停地去往遠方,這便是他的常態。沒有人知道他的樣子、年齡,又為何急急趕路。豎起的領子半遮面頰,低垂的帽檐微蓋雙目,輕薄飄逸的衣服上印跡斑駁,他的行蹤從不為人所窺探,你也從不能跟上他的腳步,因為你可以停留,他不能。哦,他有一個讓你熟悉又讓你捉摸不到的名字——時光。
人們通常意識不到時光的流逝,若是意識到,定是開始抱怨他的無情了。也是,他使滿樹花開又至群葉飄零,淡然春夏秋冬,塵世輪回。朝陽杲杲直至夕陽如血,最后一縷殘霞,在天邊殆盡,褪去殘色,他一如既往地從容,身姿矯健,目光向前。殊不知,時光也會厭倦自己的生活,也會好奇他身邊的世界。
夜盡,日出。時光翻下衣領,抬高帽檐,讓自己空靈深邃的雙眸映著陽光,折出奇異的光彩。走到一片開闊的草地,和煦的日光沐浴著這里的一切,一群孩子正奔跑著,手里牽著線,一只只紙制的風箏在空中飛舞,靈動宛如空中的精靈。他微微笑了笑,停下腳步,無聲無息,世界靜止了。他十分認真地看著風箏,有的在半空中懸著,有的已飛到很高,自由地隨風在云間飄蕩,可有一樣東西他無法忽略——箏線。“呵,可憐的風箏,你總是被人牽著走;唉,可憐的人們,你們是不是也被我牽著走呢?”想著,他拿起他那把人們眼中“罪惡”的雕刻刀,悄悄地雕琢著風箏,當一只展翅高飛的鳥兒成形,他滿意地點點頭,重新從容邁步,好似什么也未發生。瞬間,世界又鮮活起來,迅速地,一只鳥凌空躍起,細線化作一根長羽,飄飛在鳥的身后。孩子們驚奇地歡叫,他悄然離去。孩子們,請做時間的主人,不要淪為時間的奴仆!
小窗淺開,絲縷陽光射進屋內,映上窗邊讀書的少女青春美好的面龐,只見紙頁張張翻過,少女時而皺眉,時而輕吟,時而啟唇微笑。趁著她認真的剎那,他舒緩腳步至停止,靜靜地注視著屋內的一切。青春之美何只在于外,不斷成長,汲取知識,充實自己便也是美。“唉,我在多年以后會用那把無情的刀將你的肌膚刻上紋路,讓你青澀美麗的面貌留下我的印痕,可我又怎能帶走你的思想與智慧?我只會使你更加成熟,只會讓你收獲成長。”他的表情極其復雜,仿佛為自己能力的局限感到惆悵,又仿佛為一個美好努力的生命開心。他見過多少荒廢光陰的人們,尤其是那些揮霍青春的少年。他無暇顧及這些,但他卻一次次心痛。他在靜止的時空中輕輕念了一句:年華不重來,珍惜莫悔及。
他繼續邁開步伐,世界重新運轉,一陣陣嘆息乘著風兒進了他的耳朵。他循聲走去,一位中年婦人正對鏡獨自嘆息,手指輕撫額前、眼角又生出的皺紋,驚訝與悲傷不曾散出雙眼。身邊一盆待洗的衣物,灶邊等著洗刷的碗筷,有好多事等著她做,她在時光的消磨中漸失了曾經美麗的歲月,她懷著忐忑的心走向老去。他佇足,世界頓止。不知從哪兒,他找來她女兒的照片,相片中央笑得十分明媚的女孩兒正在時光中萌芽,容顏還那般稚嫩,他笑著將照片置于她靜止的手中,隨后離去。婦人恍如夢初醒,呆呆看著手中的照片,不自覺地笑了,皺紋漾開,宛若晨霧中的欣欣向榮的花朵,別樣動人。時光綿延向前,萬物生生不息,青春從未在世間逝去,而是落紅孕育新開的花朵般,一次比一次綻放得更美麗。所以與其在時光中感嘆時光易逝,容顏易老,不如直面現在,活好當下,讓下一個青春更加絢爛。
不知不覺,夕陽漫延在遙遠的天邊,黃昏特有的色調中,一對老夫婦在觀賞日落。他在他們身后看著,只見他們蒼老的面龐上無任何失落的痕跡,對著濃烈又悲傷的殘陽他們只是微微笑著,頻頻贊嘆,幾分觸動,幾分從容。一會兒,他們閉上眼,兩只紋路縱橫交錯的手拉在了一起,緊緊地握著不再松開,連那皺紋都要交織在一起,手心之間仿佛有一種力量在深深吸引,那也許是一個承諾,一種不變的守候。他徑直走向天邊,一片鋪染的紅色融合著他的背影,他也許再不會停歇。有一些美好,在時光中從不曾淡去,如那夕陽的一抹深紅。這些美好經過沉淀,越積越深,它們超越時光,成為永恒。
名叫時光的他壓低帽檐,豎起衣領,輕捷地向前邁進,走過歡笑,走過悲傷,幾乎沒有人察覺到,但他卻走過每個人身邊,不曾停歇。
在華夏文明的歷史長河中,曾經涌現出數也數不清的英雄人物,這正是“江山如此多嬌,引無數英雄竟折腰”。但是,能在生前做出一番轟轟烈烈,驚天動地的事業,死后幾千年飽受世人爭論的,非項羽莫屬。
有人說他是頂天立地的大英雄;有人說他是有勇無謀的莽漢;還有人說他是英雄氣短,兒女情長的蠢漢……真是仁者見仁智者見智。但是,我堅信項羽是一位頂天立地、光明磊落的真英雄。
在秦末農民戰爭中,當叔父項梁戰死,各地反秦隊伍陷入群龍無首的窘迫境地之時,是項羽挺身而出,殺了裹足不前的宋義,自立為帥;然后破釜沉舟,背水一戰,在巨鹿之戰中打敗了秦軍的主力,迫使秦軍統帥章邯請降。項羽確實是一位敢作敢為、英勇善戰統帥。而此時乘機進入咸陽的劉邦,明顯屬于投機取巧的“偷摘桃子”行為。
在鴻門宴上,當范增勸項羽殺掉劉邦時,項羽卻遲遲下不了決心。也許看重的是兩人昔日同為反抗暴秦的戰友的情分的緣故,不忍自相殘殺;或許是英雄惺惺相惜,出于對劉邦才能的愛惜;或者是愛面子,認為這樣做不夠光明正大,為具有“紳士風度”的人所不齒吧。總之,劉邦終于得以全身而退。但這對項羽來說,我自己日后埋下禍根。
垓下之戰,是項羽有史以來第一次戰敗,也是“楚漢相爭”的最后一次戰役,曾經“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王項羽,卻輸得一敗涂地,在四面楚歌中,眼睜睜的看著虞姬香消玉殞。而在戰役最后,當項羽僅帶了二十六人逃至烏江,這又是何等的悲壯和凄慘!當漁夫劃船而來,叫項羽趕快上船,這時的項羽卻展現出強者的氣魄和王者的傲氣,項羽卻說道:“上天要亡我,我還渡江干什么?況且我項羽當初帶領江東的子弟八千人渡過烏江向西挺進,現在無一人生還,即使江東的父老兄弟憐愛我而擁我為王,我又有什么臉見他們呢?或者即使他們不說,我項羽難道不感到內心有愧嗎?”說完便自殺身亡了。
這就是項羽,壯哉!活著的時候是頂天立地的英雄;美哉!面對死亡時,坦然中展現出鐵骨錚錚的硬漢的本色。
也許,有人會說,如果項羽選擇過了烏江,再組織自己的隊伍卷土重來,或許會有柳暗花明的機會。這句話也許有一定的道理。
但是項羽最終選擇自刎烏江是必然的,這也正是英雄人物的悲劇之處。
借用海明威的名言:“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗”。
暑假的一個晚上,夜色很美,就像充滿詩情畫意。
山很美。幾座山連著幾座山,山峰連綿起伏。夜里的樹很黑。不仔細看,你會覺得它是一座孤零零的偏僻的小山,矗立在山上,有著神圣不可侵犯的威嚴。
水很美。水彈鋼琴,發出叮叮當當的聲音。這個聲音仿佛是一個小女孩在唱歌,唱著自己的話,向周圍的一切傾訴著自己的經歷;好像很懷念遠方的親人;就像哭著說人類往它身上倒垃圾,它干凈的身體變得很臟;就像在抱怨人類。
房子前面的森林很美。鳥兒發出非常好聽的聲音。這種聲音很特別,這種鳥也很奇怪。每年夏天他都會很自然的尖叫,但我從來沒見過。很晚看小說的時候,小鳥不停的叫,好像在催我快點睡。
花也好看。門前的紫薇花也是我的最愛。它雖然怕冷,但不怕熱。夏天陽光明媚的時候,它絕不會低頭退縮。有很多漂亮的'花,怕冷怕熱。你看,它葉子上的露珠晶瑩剔透。雖然過去天很黑,但,仍有淡淡的露水,所以我能看到紫薇。快看!它睡在平坦舒適的小床上!一陣微風吹來,小床搖晃著,仿佛在催促魏紫趕快睡覺,而露水則是照亮床上魏紫的一盞燈!
當然,燦爛的星星和云彩是最美的。星星在天空閃爍,為星空襯托出色彩,整個星空更加明亮。然而,更讓我不解的是:星星為什么會動?它們是流星嗎?是掃把星嗎?滿天的星星看不到月亮的到來。不知道什么時候,云從亮黑到暗從未停止,最后融入星空。
整個村子安靜祥和,看著看著,大部分人早就已經睡著了。只有在夢里,我們才能找到真正的自己和童心。一兩個人還沒睡著,可能和我一樣等著這不一樣的風景。
隨著星星逐漸消失,隨著天空中淡淡的云密布,雨悄悄地來了。雨水滴落在土地上。飄飄欲仙的雨在天空中手舞足蹈,然后來了個華麗的轉身,完美落地。這些都很有魅力,很強。
我靜下心來,心平氣和的享受,享受這里的一切。
那一年,我十五歲,那一年,迷茫過,那一年,奮斗過,那一年,那些事,苦樂交織,我無法忘懷。
時光總是來去匆匆,回想起初四的那段時光,恍如昨天一般浮現在腦海,無法忘懷那溫馨的教室,那活潑開朗的同學們以及和和藹可親的老師們。
仍記得我們埋怨初中生活的話語,仍記得那枯燥無味的書本,那嚴格的制度,仍記得當時的不情愿,還記得在六個月前班主任那句話“也去你們現在抱怨,也許幾個月前,甚至幾年后,你們還想回來看看這所學校,還想看看909班這間教室,還會去找教過你們的這些老師。”這句話迎來了我們議論的話語:“就這破學校誰還會回來啊,也學我們同學之間還會交流,也去還會和老師聊天,但絕不會再回這間教室了。”
可現在回想起當時說過的話,怎么這么幼稚,這么無知,現在多想再抽出時間會母校看看再回到屬于49人的明亮教室,再伴著那三臺風扇,六盞燈,一個多媒體苦讀;多想和同學聚在一起暢談,交流;多想再和以前一樣,幾個同學一起,拿著書到辦公室問題,多想時光可以倒流,在回到那溫馨的教室,再重溫那段時光,49個同學重聚,哪怕是一個小時,一分鐘,真的很想很想……
那是一個多么團結的集體,里面有團結互助的同學,有絕不讓一個人掉隊的理念,有我們響亮、充滿氣勢的誓言,有我們為中考奮斗的身影,更有和藹可親的老師對我們殷切的希望和無私的教誨……
可當時我們的所作所為,是那么的幼稚,我們不知多少次氣走老師,不知多少惹老師生氣,可又不知有多少次看到老師為我們批改作業的疲憊身影,不只一個簡單的知識點,老師給我們講了幾遍,可我們卻屢次出錯。
然而,初四這一年有美好的回憶,有太多的不舍,還有那形影不離的朋友,現在也分開了,因求學的緣故,有的也到了他鄉,雖然我們離得很遠,但距離未能沖淡我們的感情,我們仍然會在周末互相交談彼此的不愉快,互相鼓勵對方,安慰對方,那是一段多么深厚的友誼啊,他不會因距離而隔斷,也不會被時間沖斷,而是越來越深,它將永遠扎根于此,永遠不會挪動。
那間教室,有我最美好的回憶,“科技發展好九連”的稱號,是我們共同努力的結果,走過初四,經過了磨練,經歷了分離,是我們變得更加成熟。假如時光可以倒流,真想再重溫時代經典,現在,就讓那回憶留在心中,守護著屬于它的那一片天地吧!
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