未來(lái)的教室作文二年級(jí)

每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都離不開一樣，那就是——教室。你想象過(guò)未來(lái)的教室嗎？下面給大家分享了未來(lái)的教室作文，歡迎閱讀！

　　未來(lái)的教室作文1

未來(lái)的教室是什么樣呢？我是這樣想的：

未來(lái)的教室是球形的，晶瑩剔透，像個(gè)泡泡。它的墻是空心的，里面有一層膜。它能防地震和噪音，外面有三個(gè)按鈕，分別是紅橙黃三種顏色。只要按一下紅色按鈕，整個(gè)教室就像飛起來(lái)一樣，橙色按鈕可以把教室變成一個(gè)食堂。黃色按鈕可以把世界的名勝古跡映到窗外。另外，這個(gè)教室還應(yīng)該有個(gè)感應(yīng)器，通過(guò)感應(yīng)外面的冷熱來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。

在每間教室里，都有一個(gè)照相機(jī)。如果上課時(shí)有人做小動(dòng)作，有人搗亂，照相機(jī)就會(huì)把這些人都照下來(lái)。下課的時(shí)候，老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他們。

教室里還有許多張神奇的課桌。如果你看不清楚黑板上字，你可以按一下桌子上藍(lán)色的按鈕，桌子就會(huì)變成電腦。有時(shí)，下課如果沒事情干，你可以按一下桌子的紫色按鈕，課桌就會(huì)變成電視，為你服務(wù)。

啊，未來(lái)的教室應(yīng)該還有很多神奇的地方，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)創(chuàng)造出一座這樣的教室！

　　未來(lái)的教室作文2

同學(xué)們現(xiàn)在只知道現(xiàn)在，而不知道未來(lái)，就現(xiàn)在讓我們想一下未來(lái)，那我們就先想一下我們身邊的——教室。

“啊！”我發(fā)出了一聲怪叫，我看著眼前的教室，這哪是6。3班呀！以前的黑板變成了大屏幕，講臺(tái)變成了電腦了。教室里一個(gè)人到?jīng)]有，我看一下表7：30了同學(xué)們?cè)搧?lái)了呀。我到操場(chǎng)上一看學(xué)校一個(gè)人都沒有，我突然看到一個(gè)掃地的伯伯。我過(guò)去一問(wèn)都知道了。我現(xiàn)在在的學(xué)校已是30年以后的，現(xiàn)在同學(xué)們都不來(lái)上學(xué)了，都在家里上老師用電腦給學(xué)生上課。一個(gè)班的同學(xué)電腦和老師的連在一起上課。

我又回到教室坐到我的位置上，我剛坐在凳子上、書包放哪，突然一個(gè)機(jī)器手出來(lái)，給我掏出了書、本子、文具盒，然后把書包給我放到桌兜里。剛放好，大屏幕出來(lái)一行字——請(qǐng)翻開12課，而且有聲音呢，我剛準(zhǔn)備讀課文我聽到一個(gè)聲音再叫我，說(shuō)：“該起床了，上學(xué)了。”我這才知道是夢(mèng)。

我相信在不久的將來(lái)這些一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，讓我們一起加油吧！

　　未來(lái)的教室作文3

大家好！我來(lái)給你們介紹一下：“這是我自己設(shè)計(jì)的，21世紀(jì)的新型教室。”這個(gè)教室全是由電腦控制的，大門口有攝像頭，它可以辨別你是否遲到，而且會(huì)提醒你下次注意，如果屢教不改，就會(huì)給你一些小小懲罰；如果沒有遲到就會(huì)說(shuō)：“您好！”

教室里的窗戶是也是由電腦控制，它可以吸收二氧化碳，釋放氧氣。還可以根據(jù)溫度的變化，調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，讓同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)清新自然的教室里好好上課。

教室里桌椅也可以控制，他可以根據(jù)使用者的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)，當(dāng)然同學(xué)們也不用再背那重重的書包了，只要帶一本學(xué)生電腦就OK了。上課時(shí)哪里不會(huì)就點(diǎn)一下“百萬(wàn)知識(shí)”的圖標(biāo)就行了，在那里你可以了解所有你想知道的知識(shí)。黑板也可以自動(dòng)調(diào)節(jié)，讓教室里不同角度的同學(xué)都可以清楚的看到黑板和聽見老師的聲音。

怎么樣？我設(shè)計(jì)的教室好吧！同學(xué)們坐在我設(shè)計(jì)的新型教室里肯定會(huì)非常舒適，而且會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣的。

　　未來(lái)的教室作文4

同學(xué)們，你們知道未來(lái)的'教師是什么樣子嗎？那就請(qǐng)跟我來(lái)看看吧！

教室的外形是飛碟狀的，他可以在天上飛，在海里游，我們學(xué)到哪里，就會(huì)帶我們到哪里。如果學(xué)到小興安嶺，他就會(huì)帶我們?nèi)ツ牡纳峡眨绻麑W(xué)到富饒的西沙群島，他就帶我們?nèi)ズ＠飼秤我惶耍^看一半是水，一般是與的美麗的海洋。

教室的門有一個(gè)自動(dòng)識(shí)別的系統(tǒng)，如果是自己班的老師和同學(xué)，他才會(huì)讓進(jìn)來(lái)，不是自己班的同學(xué)，必須得到老師的許可，才能進(jìn)來(lái)。

課桌就更加神奇了，他會(huì)在你做小動(dòng)作的時(shí)候，發(fā)出警報(bào)，桌子上還有一臺(tái)隱形的電腦，里面裝著所有我們上課需要的內(nèi)容，這樣就不用背著重重的書包上學(xué)了，還有一個(gè)食物儲(chǔ)存柜，你餓了，他會(huì)看你的心情，給你食物。

墻，會(huì)在春夏秋冬調(diào)節(jié)溫度，還會(huì)變成赤橙黃綠青藍(lán)紫七個(gè)眼色。

放學(xué)了，同學(xué)們都走了以后，清潔系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)把教室打掃干凈，如果一走燈就會(huì)滅，一進(jìn)來(lái)燈又會(huì)自動(dòng)打開，這就是未來(lái)的教室。

　　未來(lái)的教室作文5

隨著科技的飛速發(fā)展，教室發(fā)出了的變化。

教室的門是智能的，通過(guò)驗(yàn)收指紋確定你是該班學(xué)生可進(jìn)入。教室的地面呈現(xiàn)藍(lán)色宇宙間，好像同學(xué)們?cè)趦?nèi)遨游。

自動(dòng)化桌椅是玻璃做成的，桌椅具有升降功能：可以隨著同學(xué)們的身高自動(dòng)升降。桌椅具有調(diào)溫功能：根據(jù)天氣變化，桌椅自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度到適宜狀態(tài)。桌椅具有警告功能：同學(xué)們上課不專心聽課時(shí)，椅子會(huì)輕輕震動(dòng)，桌子會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，知道同學(xué)們集中注意力聽課為止。

老師是位多功能機(jī)器人，黑板是智能化顯示器。機(jī)器人老師說(shuō)什么，顯示器都會(huì)顯示出來(lái)，而且更加生動(dòng)形象，教室的墻壁具多變的，上課時(shí)是熱情奔放的紅色，讓你提起精神；下課時(shí)變成綠色，有益于放松頭腦。天氣暗淡時(shí)，它又變成了明亮的白色。

教室的大窗戶不但采光好，開闊視野，還能不斷制作新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。教室頂部安裝了護(hù)眼型太陽(yáng)能燈，即護(hù)眼又節(jié)能。

未來(lái)是神奇、奇妙的！未來(lái)需要我們?nèi)?chuàng)造，讓我們一起努力吧！

　　未來(lái)的教室作文6

有一天晚上，我拿著平板電腦在床上欣賞，然后慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

我夢(mèng)見自己來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。當(dāng)我走到教室門口外面，便看見了一個(gè)電梯，卻沒見到門，覺得心慌慌的。這時(shí)，我的好奇心克服了我的害怕，不由自主地走近了電梯。這時(shí)，我看到了一個(gè)大大的綠色的按扭，我按了下去。“嘩嘩！叮！”就在那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)自己降落到了另外一個(gè)電梯里。我出來(lái)后，看見了賴?yán)蠋煟液闷娴貑?wèn)：“賴?yán)蠋煟@是怎么回事？”

“這是瞬間轉(zhuǎn)移門。”賴?yán)蠋熣f(shuō)道。

于是，我跟著賴?yán)蠋焷?lái)到了教室，首先映入眼簾的是那塊奇怪的黑板，我好奇地問(wèn)：“這是特大號(hào)平板電腦嗎？”賴?yán)蠋熣f(shuō)：“不，這是最現(xiàn)代、最先進(jìn)的黑板！它是特大號(hào)平板電腦與黑板的結(jié)合體。”接著上，我又看到了那神奇的桌子和椅子。

“喲！還可以升高、降低呢！”我不小心碰到了一張桌子后大聲地說(shuō)。

我?guī)е鴿M滿的好奇心，把整個(gè)教室逛了逛，實(shí)在是太神奇，太有趣了。要是現(xiàn)在的教室能變成這樣就太棒了！

　　未來(lái)的教室作文7

“叮叮叮，上課了！”這可不是上課鈴在響，這是未來(lái)的教室在叫。未來(lái)的教室功能特別多。你不信？那么我們一起去看看吧！

教室的墻會(huì)變“臉”，春天的時(shí)候墻上全是綠油油的小草的姹紫嫣紅的花朵；冬天時(shí)，這墻上都是小朋友們?cè)诖蜓┱蹋蜒┤恕那榫啊＝淌业拇皯粢卜浅Ｌ貏e：如果是炎熱的夏天，窗戶就會(huì)“噴”出冷氣供我們享受；如果是寒冷的冬天，窗戶就會(huì)排除大量暖氣溫暖整個(gè)教室。教室里最特別的就是三木：桌子、椅子、講臺(tái)。桌子上是電腦屏幕，柜子是放鍵盤和鼠標(biāo)的地方，做作業(yè)時(shí)，只要“嗒、嗒、嗒”敲幾下就能完成了；椅子像沙發(fā)一樣柔軟，你坐姿不正確時(shí)，它就會(huì)震動(dòng)直到正確為止；講臺(tái)也是一塊大屏幕，布置作業(yè)時(shí)，老師只需說(shuō)出來(lái)，就可以發(fā)到同學(xué)們的屏幕上；老師講課時(shí)，只要把課文重點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，電腦在五秒鐘之內(nèi)就可以發(fā)到同學(xué)們的資料里，讓他們看，同時(shí)還可以自由閱讀，教室的地板，你可別小瞧它。地板隨著季節(jié)變化溫度、顏色，讓人看了心曠神怡；同時(shí)，還可以預(yù)防地震，地震時(shí)，會(huì)發(fā)出“嘀、嘀、嘀”的聲音，然后，你只需說(shuō)：“我要逃生。”它就可以把你送到操場(chǎng)上。

未來(lái)的教室不錯(cuò)吧！我想，隨著科學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將來(lái)會(huì)有這樣漂亮、特別、使用……的教室。

　　未來(lái)的教室作文8

現(xiàn)在的教室有太多的不方便，比如橡皮掉了找起來(lái)很麻煩，后排的同學(xué)看不清大屏幕上的字，有的同學(xué)沒做作業(yè)卻說(shuō)忘在家里了……

未來(lái)的教室變寬敞了，可坐100多名同學(xué)，那有沒有解決學(xué)生的各種不方便呢？讓我們?nèi)デ魄瓢伞?/p>

后排的同學(xué)看不見，有新招---桌上有顆藍(lán)色按扭，它是用無(wú)線連接到大屏幕，只要輕輕按下去，大屏幕就會(huì)展現(xiàn)在你眼前。

橡皮等文具掉了，找不著怎么辦呢？教室里多了個(gè)忙碌的機(jī)器人，它能在短時(shí)間內(nèi)制造出你想要的東西，制造出的東西質(zhì)量好，不容易損壞。

學(xué)生在學(xué)校說(shuō)謊怎么辦？其實(shí)只要一到教室門口，有個(gè)聲音就會(huì)響起----“通過(guò)”或“說(shuō)謊”，這聲音從哪來(lái)的呢？原來(lái)門口有個(gè)微型探測(cè)頭，它可以知道同學(xué)昨晚作業(yè)有沒有完成，高明吧！

這就是未來(lái)的教室。