梔子花初中作文

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的梔子花初中作文，歡迎大家分享。

梔子花初中作文1

早春的清晨下起了蒙蒙細雨，在這樣的早晨，一切似乎都變得虛無飄渺，如夢似幻。蒙蒙細雨中偶爾陣陣飄來花香，這香味清新淡雅，頓時讓人神清氣爽，使人浮想聯(lián)翩，是天仙下凡采來了天上的靈氣？是天使降臨帶來了來自天堂愛的種子？循香而望，純潔的梔子花舒展著潔白的花瓣，正在雨中淡淡飄香……香味彌漫著周圍的花世界，水世界，還有人的心世界。

眼前漸漸浮現(xiàn)出另一個身影，她與梔子花是如此的相象，她每一個燦爛的微笑，每一個會意的眼神，都與梔子花的清香一般。她是莊老師，我們班的數(shù)學(xué)老師和班主任。常常有人把我們比作是花朵，稚嫩幼小，把老師比作是園丁對花兒辛勤培養(yǎng)。

可是老師何嘗不是一朵花兒呢？假如老師是花，那么莊老師一定是一朵盛開的梔子花，我們便是梔子花的花群，梔子花陪伴著小花群每一個成長的歲月，她用自身的高昂挺立，教會小花群要正直有氣節(jié)，她用自身散發(fā)的清香教會小花群要懂得為他人著想。梔子花是純潔柔美的象征，她所散發(fā)的花香發(fā)人深省。

也許因為是班主任的緣故，純潔的梔子花對待小花群滿含著愛。對待犯錯的小花，她會與他交流，從不鹵莽行事堅信用愛的教育感化；對待取得成績的小花，她用心去鼓勵，從不忽略他們的感受，堅信用心的教育鼓舞。

她的心和愛與她所散發(fā)的花香漸漸融合，淡淡的花香中隨時提醒著用心與愛生活。也許正是這份心與愛，使雨中飄香的梔子花使人想起，但是她在是班主任的同時也是一名數(shù)學(xué)老師。

作為一名數(shù)學(xué)研究者，要求著她做事謹慎，對待事情嚴緊，對人的要求嚴格。于是，當(dāng)你望見梔子花用心與愛的同時，她同樣也用嚴格去教育小花群們。她不僅自身在風(fēng)雨中屹立不倒，她同樣要求小花群們在風(fēng)雨中昂首挺胸，微笑面對。

于是，你便可見風(fēng)雨中那一張張倔強的臉。。她對待自己的工作一貫保持著那股一絲不茍的態(tài)度，在她的言傳身教下，小花群們耳濡目染，漸漸地對待事情多了一份謹慎小心，少了一份粗心大意，對待工作多了一份一絲不茍，少了一份馬虎了事。也許這就是梔子花吧！

她沒有牡丹花的高貴，卻少了牡丹花的傲慢；她沒有月季花的動人，卻少了月季花的俗氣；她沒有蝴蝶花的可愛，卻少了蝴蝶花的唯唯諾諾……梔子花的的高貴是發(fā)自內(nèi)心的，梔子花的動人是需要用心體會的，梔子花的可愛是要用愛感受的。雨中的梔子花散發(fā)著淡淡的清香，她用著份清香在詮釋著什么……

梔子花初中作文2

花是有生命的，它像所有生物一樣，遵循著大自然新舊交替的規(guī)律，此開彼謝。含苞時，它有嬌羞之美；怒放時，它有熱情之美；凋零時，它有安然之美。

梔子花是一種十分可愛的花。它巧玲瓏，全身結(jié)白，它的別名叫：梔子，黃梔子。屬茜草科，為常青灌木，枝葉茂盛，葉色四季常青，為重要的庭院觀賞植物。除觀賞外，其花、果實、葉和根可以入藥，它有清香幽逸的花香。它的花語是：堅強、永恒的愛、一生的守護。

它的花蕊是黃色的，遠著看像一只小蜜蜂在花朵里昏昏欲睡呢。如果放多些梔子花在外面，就會有數(shù)以千計的蝴蝶現(xiàn)在著它翩翩起舞。現(xiàn)在可見它的香味有多么強大了吧。它的葉子是尖尖的、大大的，像是一把小劍，而且它的花瓣是尖尖的，看上去像一個愛心形的，可愛極了。

我和它還有一個小故事呢！一天，媽媽帶來一包種子，我好奇地問媽媽是什么種子？媽媽回復(fù)到：“這是一包梔子花的種子。”于是我和弟弟就動了起來，先把種子埋在土里，給澆了一些水，慢慢等待它的發(fā)芽。在我們的等待中梔子花發(fā)芽了，它在一天一天的長大，開出了白色的小花。可是好景不長，我們的小花被小蟲軍團給占領(lǐng)了。發(fā)現(xiàn)后我立即給我的小花噴藥，雖然把小蟲給滅了，但是藥的副作用卻把小花給枯萎了。剛開始我和弟弟以為它是卻水了，就每隔兩天給它澆一些水，可不見好轉(zhuǎn)。我想了想，于是就給小花松土、施肥、給噴點兒營養(yǎng)液，在我們的悉心照顧下我們的小花終于恢復(fù)了它昔日的美麗。

梔子花有這么頑強的生命力，那我們?nèi)祟愐欢ㄓ斜然ǜ訌姶蟮纳Α?/p>梔子花初中作文3

雪白雪白的身體，散發(fā)著陣陣清香。除了我們最可愛的梔子花，還有哪一種花具有這種特征呢？每到5月中下旬，我們就可以看見，不管是男女老少，手上都拿著一朵、兩朵嬌小美麗的梔子花。

我們喜歡梔子花，是因為它的美和香。但是，你們還了解梔子花其他的特點和功能嗎？下面，就由我來向你們介紹它吧！

梔子花又名木丹，梔子喜溫暖、濕潤、光照充足且通風(fēng)良好的環(huán)境，但忌強光暴曬，適宜在稍蔽蔭處生活，耐半陰，怕積水，較耐寒。主要有大葉梔子、小葉梔子、水梔子、雀舌梔子、黃梔子、卵葉梔子、狹長梔子、斑葉梔子八種類型。我們常見的是大葉梔子。枝綠色，幼枝具垢狀毛。葉對生或3葉輪生;長圓狀披針形或卵狀披針形，長7～14厘米，寬2～5厘米，先端漸尖或短尖，全緣，邊緣白色，兩面光滑，革質(zhì);具短柄;托葉膜質(zhì)，基部合成一鞘。花大，單生于枝端或葉腋，徑約7厘米，白色，極香;萼裂片6，線狀;花冠裂片廣倒披針形;雄蕊6，花藥線形;子房下位，1室，花柱厚，柱頭棒狀。果實倒卵形或長橢圓形，長3～7厘米，徑1～1。5厘米，黃色，縱棱較高，果皮厚，花萼宿存。花期5～7月。分布我國中部及南部。變種特點：與原變種的區(qū)別是花大重瓣，不結(jié)果。

梔子花不僅長得非常的小巧玲瓏，而且，它還可以入藥，有瀉火除煩，消炎祛熱、清熱利尿，涼血解毒之功效。由此可見梔子花的作用真的非常大。

梔子花枝葉繁茂，葉色四季常綠，花芳香素雅，綠葉白花，格外清麗可愛，為庭院中優(yōu)良的美化材料。它適用于階前、池畔和路旁配置，也可用作花籬、盆栽和盆景觀賞，花還可做插花和佩帶裝飾。果皮可作黃色染料，木材堅硬細致，為雕刻良材。

梔子花初中作文4

夏夜的炸雷將我驚醒，昏黃的燈光照在書桌上，許久都毫無睡意。我站在窗邊，外邊是暴雨傾盆，庭院的梔子花被雨點打得左右傾斜，葉影雜亂……

外婆愛花，尤愛梔子。梔子是外婆家的，一共三株，與月季一起種在外婆家屋側(cè)的花圃里。外婆將梔子花照料得很好。每每逢夏，梔子花總是開得很茂盛，一叢叢的笑得甜蜜又令人憐惜。潔白的花如無瑕的白玉，花瓣卻比白玉更柔軟，淡淡的清香能飄得很遠。常會有路過的鄰居來外婆家討要幾株梔子，外婆也總是欣然答應(yīng)。

我喜歡在梔子旁玩，倒是因為有趣。花香引來很多蝶蜂。我便在一旁何機而動，找準(zhǔn)時機，平息一躍，自以為抓住了蝴蝶，小心翼翼地翻開手掌，空空如也。再一抬頭，那蝶又在頭頂上晏然飄飛，我不服氣，蹦跳著去追趕。外婆在一邊笑著看著我，一邊做著我最愛吃的綠豆糕。

因為學(xué)業(yè)，我很少再去看望外婆和梔子了。但每每逢夏，外婆總是會帶來 ……此處隱藏1881個字……得天花亂墜；曾經(jīng)的烈日下，一起對籃球愛不釋手；曾經(jīng)我們也目睹高一屆畢業(yè)，也曾覺得畢業(yè)離我們遙不可及……三年時光，三分鐘回味，一輩子記憶

回憶和不舍只能用一眶熱淚表達。以后的我們有著各自的目標(biāo)，向著各自的夢想做著不同的努力。我們還會相遇，卻會失掉現(xiàn)在這份熟悉。我怕我們的關(guān)系會耐不住時間的沖刷而讓“同學(xué)”兩字丟失了該有的情感，僅成為一個無意義的代名詞。但我又堅信著我們的記憶會持之以恒，在多年后記起時而露出真心的微笑，或者嘆出憐惜之氣。

我們的離開并不會讓曾經(jīng)的校園多一份寂靜，我們也很快就會被學(xué)校淡忘。教室還是原來的教室，而人已經(jīng)換了。但這里承載了我們?nèi)松凶蠲赖臍v史——小學(xué)時，天真無知；高中時，學(xué)習(xí)壓力不斷而來；大學(xué)時，應(yīng)承擔(dān)起生活的責(zé)任——唯有初中是青春最美的篇章。在無知中日趨成熟，又沒有成熟時不堪重負的壓力和責(zé)任。

“把離別當(dāng)做新的起點，讓六月成為永恒紀念……”我們走了，以這樣的身份最后一次離開。夕陽下，我們的身影漫長地鋪在地面上。用心靈承載著三年記憶，眼淚淌過臉頰，最后一步邁出校門。我想堅定的離開，卻僅僅三步之遙又忍不住回頭。我們的背影沒有目光遠送，也沒有人來挽留，或者是一句再見。唯一伴隨著我們離開的，是班主任在畢業(yè)班會上含淚說的會在我耳邊蕩漾一輩子的那句“9.2我永在，我希望你們以后都要好好的”。

是的，我們要好好的。把往事封印在腦海，讓它一直美好。用一個新的心態(tài)來迎接即將的開始。在以前的時光記憶中，尋找著自己的不足，時刻提醒著自己，在新一段啟程中，毋忘改正。經(jīng)歷過離別的人，才真正懂得珍惜。時光劃過，無法挽留，記憶卻深深刻畫在人生歷史的譜冊上，無法刪除，無法磨滅。

九月，開學(xué)季，校園里回蕩著師生們的聲音，顯得那么熱鬧。凄涼在熱鬧中被沖淡，沒有誰再去注意梔子花謝了……

梔子花初中作文9

那一年，梔子花的氣息仍舊那么清新，那么溫暖，使我想起故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)的朋友，雖然我遠在他鄉(xiāng)，可那梔子花的氣息依然如舊，從未改變。

梔子花的氣息淡淡的，有點說不出的味道，可你一旦聞過，就再也忘不了，那香味會銘記在心中，那一朵朵美麗而又純潔的梔子花，是如此之淡雅，花開的聲音是如此美妙和細膩，只要細細品味，一切都將美麗無比。

每當(dāng)花開之時，我都會坐在樹邊的木椅上，靜靜地體會著那美妙而又神秘的氣息，是多么淡雅，我用心靈去體會，欣賞雪一般的梔子花。靜靜地靠在樹上，閉上了眼睛，仿佛自己也成為一支梔子花，潔白的身影讓世界更加美好，我?guī)砹朔曳肌?/p>

抬起頭，梔子花在陽光的照耀下，顯得更加美麗無比，那種色彩是淡淡的黃，又有一種神秘，讓人難以猜透，而我覺得這色彩是世界最美妙的色彩。這種色彩是多么淡雅，使整個世界變得魅力無比。樹蔭下，我摘下一朵梔子花，花瓣是多么清新，有了她們的點綴，世界變得多姿多彩。

在那一刻，在梔子花的聲音純潔了我，純潔了我的心靈和我的性格。經(jīng)過梔子花的啟發(fā)，我的心不再黑暗、狂野、悲傷和暴躁，心平靜了下來。

當(dāng)我最后看到梔子花開放的那一瞬間，我便更加愛上這種純潔，這種美麗……

梔子花開，她開放的音韻是美妙，而又淡雅的，她的淡雅和芬芳純潔了我的心。

梔子花初中作文10

很小很小的時候，外祖父的庭院里有一株茂盛的梔子樹。每當(dāng)夏天的風(fēng)吹起時，那一樹潔白芬芳的梔子花仿佛在一夜之間就全都綻放，露出嫩黃的花蕊。于是，很小很小的我總是喜歡在樹下嗅著花香，踏出一地斑斕的樹影，迎風(fēng)吹出一個個七彩的肥皂泡，望著他們在陽光的折射下閃耀著繽紛的光芒，然后在心底許下一個又一個的愿望。那時的我沒有一絲煩惱，純真而無慮。我做著我喜歡的一切，有著單純的自信，能夠輕易得到父母的贊揚。

后來，時間飛快地流過成長的河，岸邊的風(fēng)景不再依舊，我來到現(xiàn)在。

不算很大的我，已不再會花費很多的時間來親吻梔子的花瓣和觸摸翠綠的葉片。回憶連同美麗的肥皂泡一同被我扔到角落。所有的生活，已被生硬地塞上了學(xué)習(xí)，沒有其他。漸漸地，生活像是和小時候顛倒了位置，我一個人停在黑暗里，看不見前路，看不見自己的一切美好，也無法繼續(xù)向前邁出一小步，心中的角落總有著一半的空缺。這樣的一切令我窒息。

時間仿佛停在這里。我不得不逃到了小時候外祖父的庭院。

這里的風(fēng)景沒有什么太大的變化，那棵繁茂的梔子樹卻讓我分外熟悉。我有些顫抖地撫上剛剛泛綠的葉片，冰涼的質(zhì)感讓在角落里的回憶猛然驚醒。回憶里，泛黃的影像有那時承載著美好夢想的肥皂泡，那時有些單純的自信，那時我所有的愿望和優(yōu)點。他們一筆一劃地寫在記憶的紙上，我卻視而不見，讓心一直空缺著。

淚落下了，滴落在梔子樹剛萌發(fā)的花蕾上。我明白了，優(yōu)點和愿望是我唯一的雙腳，缺少了它們，我根本無法前進。

我拭去了眼角的淚，優(yōu)點和愿望又重新將心裝滿。我大步向前走去，我的世界不再黑暗。我知道，潔白的梔子花正在心底悄然綻放。

梔子花初中作文11

我們的摩天輪已經(jīng)停下了，一千多個日日夜夜，換來的是高中更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天?

啊，再在校園里走一走吧!

一直覺得，我們的校園很美：高大的教學(xué)樓前，是一片美麗的叢林;一條蜿蜒的小溪兩邊，有許許多多的草木，當(dāng)然也有迷人的花海。在眾多爭奇斗艷的鮮花中，唯有那梔子花用它純白的的花瓣詮釋著另一種美，那潔白的身軀，在風(fēng)中舞動，好似一位圣潔、高貴的仙子，也有幾許陶淵明般不與世俗同流合污的品性。

梔子花總在新生來的時候與老生畢業(yè)的時候開放，滿目的純白，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。旁邊的樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白，一輩子的約定是多么的奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻終究抵不過拉著行李箱在校門口，，你向左，我往右!

操場靜下來了，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲藏在哪里呢?被秘密定格的雨水順著花瓣的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不圓滿的句號!

此刻，只剩下一些模糊的黏稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻，埋葬了我們多少的夢想?把你的背影剪成窗花，貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點點漂白，一點點摩擦，是否會再也叫不出你的名?

罵了三年的飯菜，如今成了習(xí)慣的美味，為了吃上心儀的菜肴，我們還有勇氣插隊嗎?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈圈的消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀€是那么粗魯?shù)膶Υ乱粚脤W(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住的卻是他們某一天多給了一份菜時的溫柔呢?

過去了，結(jié)束了，該散場了吧?

風(fēng)箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋子;我們總會飛遠，但腳印卻永遠留在了母校!

我們，在梔子花開的季節(jié)走到一起，如今，卻又在梔子花開的季節(jié)離場!

不該悲傷，因為我們在成長!