小學(xué)優(yōu)秀作文900字錦集七篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文900字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇1

有一個(gè)小女孩，她叫李小桃，她從路邊撿回了一只小貓，它小的可愛，有一雙藍(lán)又亮的眼睛，長長的胡須，雪白的身體，尖銳的腳爪。李小桃給它取了個(gè)名字叫可可。

自從它來到李小桃的家里，李小桃爸爸媽媽就不喜歡它，整天離可可遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看都不看可可一眼，好像相隔千萬里似的。又見女兒站在可可那一邊，不同意他們的想法，就也不搭理她了。這時(shí)，李小桃就感到非常孤獨(dú)了，每一天都悶悶不樂，整天唉聲嘆氣的。忽然她想到一個(gè)主意。爸爸媽媽不喜歡這只小貓，我就要從現(xiàn)在開始，去把那只貓訓(xùn)練成一只出色的貓!李小桃把這個(gè)想法告訴了她的好友劉紅蘋，劉紅蘋大吃一驚，小桃想了想，也覺得這個(gè)想法有點(diǎn)膽太大了點(diǎn)，可小女孩還是下定決心完成這個(gè)大膽的想法。

第二天，劉紅蘋主動(dòng)來找小桃，和她一起訓(xùn)練貓咪可可。李小桃和劉紅蘋都在想教可可什么好呢?走獨(dú)木橋?鉆圈?……好!就讓可可先學(xué)鉆圈吧。李小桃和劉紅蘋討論著。

李小桃從家里拿來了幾個(gè)絲圈，再找來了一個(gè)支架把鋼圈放在上面，讓小貓可可來鉆。可可看見了這個(gè)新鮮玩意，它卻一點(diǎn)兒子不在意，在原地睡著了。李小桃看到這種情況氣極了，踢了可可兩下，可可馬上站起來，低下頭，好像是一個(gè)犯了錯(cuò)的小朋友，李小看到它這樣，火立刻就消了。“開始!”隨著小桃地一聲令響，可可跑向鋼絲圈，縱身一跳，要跳過去時(shí)被鋼絲圈絆了一下，跌倒在地上，腿上跌破了皮，出血了，小桃馬上給可可包扎好傷口，又開始訓(xùn)練了。李小桃大聲喊到“跳”，可可向箭一樣沖向鋼絲圈，縱身一躍。“成功了，成功了!”李小桃和劉紅蘋興奮地呼喊著。小桃抱起可可親了又親。兩個(gè)人和小貓高高興興地回家了。

第三天，兩個(gè)小女孩決定教可可過獨(dú)木橋。小桃小心地將可可放在兩人搭建簡易地獨(dú)木橋上，可可剛開始走一小步就差點(diǎn)掉下來，弄得大家膽顫心驚，但可可走到后來就非常平穩(wěn)，到最后一步時(shí)，可可機(jī)靈地跳了下來。小桃和劉紅蘋異口同聲地大聲喊道：“可可!你真棒!”

一天又一天，兩個(gè)小女孩與小貓可可朝夕相伴，共同努力共同堅(jiān)持學(xué)習(xí)了越來越多的新本領(lǐng)，可可也在訓(xùn)練中一天天地長大了，身上的本領(lǐng)也大有長進(jìn)。她們也和可可成為了最最親密的伙伴。

一天，小桃興奮地拿著報(bào)紙找到劉紅蘋，“快看、快看!動(dòng)物技能競賽，動(dòng)物技能競賽。”兩個(gè)女孩決定去參賽。可可在賽場上闖過了第一道難關(guān)翻高墻;第二關(guān)是可可就拿手的獨(dú)木橋，輕松過關(guān);一關(guān)又一關(guān)，可可堅(jiān)持著，努力著。快到終點(diǎn)了，小桃和劉紅蘋大聲為可可加油鼓勁。可可勝利了，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線。兩個(gè)女孩與可可緊緊地?fù)肀г谝黄穑飨孪矏偟臏I水。當(dāng)可可站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，胸前的金牌閃爍著奪目的金光，上面刻著四個(gè)字“出色之貓”。

李小桃?guī)е煽筛吒吲d興地回家了。當(dāng)她的爸爸媽媽知道了事情的經(jīng)過后，非常高興，鄭重地向小桃和可可道歉。從此也真心地喜歡上這只聰明可愛的“出色之貓”——可可。

可可——一只小貓經(jīng)過自己地努力堅(jiān)持，都能夠成為一只“出色之貓”，因此我們——人，世界上就高級(jí)的動(dòng)物，不論遇到什么樣的困難與問題，只要我們堅(jiān)持不懈，刻苦努力，也一定能為“出色之人”!

小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇2

白天雪在天空上飛飛揚(yáng)揚(yáng)，慢慢撒落，大地披上雪白的銀裝，好美啊！山上蓋滿了雪花，房子上蓋滿了雪，田里裝上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一個(gè)下坡道，我溜了下來，感覺到好涼好冰，但心里很快樂很高興啊！街上滿地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起來做一個(gè)有趣的活動(dòng)，有賽跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比賽等等……我們好像進(jìn)入了一個(gè)美麗的童話世界。

終于下雪了，這時(shí)我在學(xué)習(xí)，并沒有注意外面的景象。媽媽告訴了我，說；‘快看，天空下雪了。’這時(shí)候我立刻放下手中的筆，去觀察雪景，今天的雪下的并不大。昨天，雖然是小雪但是也挺漂亮的。開始，雪花依稀可數(shù)，隱約難覓，仿佛天上有位神人，漫不經(jīng)心地散落了幾個(gè)細(xì)碎的花瓣。過了十分鐘后，我看見了幾片鵝毛般的雪花夾在雪沫中飛舞著，然后慢慢地躺在濕潤的大地上。雪像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天空中飄下來。雪花剛落在地面上就逐漸融化了，消失的無影無蹤。不過好景并不長，還不到三十分鐘雪就停了。我心想；‘我還沒看夠呢？怎么就停了，這也真夠快的。’到了十二月份就是隆冬了，到那時(shí)候大雪就像扯碎了的棉絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞，會(huì)更加好看迷人的。

看啊，下雪了！”我被這聲音吸引住了，往外一看，確實(shí)不錯(cuò)，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場真正的大雪，又過不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。面對(duì)著雪，我想吟誦幾句學(xué)過的詩歌，卻怎么也想不起來。看來，大自然賦予我們的是無法用言語表達(dá)的。我雖然不能說，但是，我可以聽，聽雪的聲音。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。雪還未停，孩子們就忍不住出來玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長的反對(duì)，玩得不亦樂乎，充斥著童年的歡樂。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它的快樂。它以其特有的語言給我們心靈的溫暖，這種聲音，我聽得到。瑞雪兆豐年，大年初八下雪應(yīng)該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下，聽雪微弱的聲音，心里會(huì)有安詳幸福的感覺。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃。我看見草坪上，一層雪覆蓋著嫩葉，保護(hù)著它們。他們因擔(dān)此重任而感到驕傲的聲音，我聽得到。地上純潔的雪沐浴著陽光，享受最后一刻的歡樂。他們在為自己即將結(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的任務(wù)，將歡樂播撒到了人間。奉獻(xiàn)了生命，發(fā)揮所長，它們是偉大的，他們一生中的歡樂，我聽得到。

小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇3

今天，我懷著愉快的心情來到金沙灣海邊散步。突然，我看見沙灘上有一朵五光十色的花，我十分好奇：“沙灘上怎么會(huì)有花呢？”帶著疑問，我便飛快地跑過去，發(fā)現(xiàn)在花的旁邊還一張紙條：

這是一朵七色花，它可以幫助你完成七個(gè)心愿。祝你好運(yùn)！――天使來信。

我如獲至寶地把七色花 ……此處隱藏2126個(gè)字……我們的手都很疼，盡管使出了全身的力氣，還是拉不動(dòng)他們。正在這時(shí)，我們組又稍稍把五組往我們這邊拉了一點(diǎn)，大家都想趁著這股勁兒拉贏他們。我大聲喊到：快堅(jiān)持不住啦！我媽媽拼命地幫我加油，對(duì)我說：堅(jiān)持！堅(jiān)持！我們組又被他們拉了回去，最后我們組以失敗告終。

輪到二組和五組決賽了。老師說：這次是要把對(duì)方“拉死”才算贏。什么叫拉死呢，就是要拉到對(duì)方所有人都沒有力氣、拉不動(dòng)了，才算贏。比賽一開始，圍觀的、拔河的人都沸騰起來。起初是五組占上風(fēng)，微微把二組拉動(dòng)了一點(diǎn)，之后二組又拉了回來。之后的一兩分鐘里，兩組都保持原位不動(dòng)，但可以看出的是他們都在拼了命地使勁，臉上的汗水從額頭流到下巴，“加油”的喊聲響成一片。就在這時(shí)，二組又把五組拉動(dòng)了，最后，五組實(shí)在是堅(jiān)持不住，敗下陣來。

休息了一會(huì)兒，輪到男女拔河對(duì)決了。正要開始時(shí)，我們忽然想起女生人數(shù)比男生要少三個(gè)，于是我們女生都請(qǐng)求班主任李老師也來幫女生的忙，在大家的勸說下，李老師終于答應(yīng)了。比賽一開始，男生就把我們拉動(dòng)了一點(diǎn)，可我們立馬又拉了回來，這之后，我們女生又占了優(yōu)勢，最終贏了男生，我們都?xì)g呼起來！

回到家時(shí)，大家都筋疲力盡了。

小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇6

暗淡的天空中出現(xiàn)了灰色的影子，淅淅瀝瀝地下起了雨，吹起了陣陣?yán)滹L(fēng)。她倚在窗臺(tái)上，任雨水順延而下，打濕她那隨風(fēng)飄逸的長發(fā)。她在等他。可他遲遲未到，她的心，漸漸被焦慮和擔(dān)心占滿。或許，她的等待太過漫長，時(shí)間的催眠魔法，將她帶入夢鄉(xiāng)。他終于來了，可窗外的雨水讓他全身濕淋淋的。他本想自己好好發(fā)泄一下，以此抱怨自己對(duì)天公的.不滿，但當(dāng)他見到熟睡的她，心便軟了。

他輕手輕腳地取來柔軟的毯子，蓋在她被冷風(fēng)吹的冰冷僵硬的身體上。隨后，他也爬在窗口，陪她度過漫漫長夜。清晨，她醒了，睜開眼看見了她等待了一整天的人，默默笑了笑。她不想吵醒他，輕輕把身上的毯子取下，蓋在他的身上。

她已為他蓋好毯子，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去買早點(diǎn)，可他抓住了她的手臂。“別走！對(duì)不起我知道昨天是我不好，來晚了，別走！”原來他早就醒了。“沒事，我去買早點(diǎn)。”“別走，昨天說要陪你一起看電影的，還沒兌現(xiàn)我的承諾，你不許走。”他笑著說。

他笑起來是那樣帥，好似可以讓所有人為他神魂顛倒。特別是那會(huì)說話的眼睛。她看著他的眼睛，不由自主地紅了臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

她和他手牽著手，走在去電影院的小路上，雨后的空氣是那樣清新，使人感覺心曠神怡。他調(diào)皮地說：“你認(rèn)為我們是童話里的王子和公主嗎？可以一直永遠(yuǎn)快樂下去嘛？我覺得很有可能！”

她很認(rèn)真地回答：“我覺得，我們會(huì)的。”

說著，兩個(gè)人露出了兩抹微笑，看得出來，那是發(fā)自內(nèi)心的。

不久后，她和他一起進(jìn)入了電影院。他倆都有一顆童心，很喜歡白雪公主，便買了兩張白雪公的票，雖然這已經(jīng)是第5次看這部電影了。

她和他很安靜地看完了整部片子。散場時(shí)，她問他：“后來白雪公主和王子會(huì)一直很幸福快樂嗎？”他刮了一下她的鼻子，笑著說；“當(dāng)然不會(huì)了！這就是童話，永遠(yuǎn)都會(huì)留下美好的結(jié)局。也許白雪公主生下小公主后便去世了，結(jié)果小公主又重蹈了母親的覆轍也說不定。”話音剛落，他又接著說：“我，要出國留學(xué)了。”她沉吟了片刻，雖然很舍不得，但還是擠出一個(gè)笑容，說：“恩……要去多久，什么時(shí)候走？”他緊緊抱著她，在她耳邊輕輕說：“我去3年，今晚就走。希望你等我。白雪公主經(jīng)過了漫長的等待終于等到了可以給他幸福的王子。三年以后，我一定會(huì)回來找你。”說完，他便離開了她。她望著他遠(yuǎn)去的背影，很想哭，但依然保持微笑。

轉(zhuǎn)眼，3年過去了，她變得成熟穩(wěn)重，可依舊沒能忘記他，甚至每時(shí)每刻都在思念他。她一直記著他的承諾。她相信，三年過去了，她馬上就能見到他了。

又下雨了，她再一次倚在窗口等待著他。她整整一天不吃不喝，一直都在窗口靜靜等他。

雨一直在下，一天又過去了。他并沒有兌現(xiàn)承諾。她心里想著：他是一個(gè)很講誠信的人，可為何現(xiàn)在還不出現(xiàn)？他是不是已經(jīng)忘了她，忘了曾經(jīng)的承諾了呢？想著想著她的天空出現(xiàn)了烏云，再也掩飾不住憂傷。她走出門，在雨中奔跑。她再也按耐不住凝聚在心中的淚水，讓它纏著雨水一起落下。她對(duì)他的思念很深很深，特別是在細(xì)雨連綿的日子。

突然，一頂熟悉的雨傘出現(xiàn)在了她的視線中。她一轉(zhuǎn)身，看見了日思夜想的他。

小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇7

古話說“書讀百遍，其義自見”，以前想體驗(yàn)體驗(yàn)卻害怕會(huì)覺得枯燥，這幾日重溫了一遍《名人傳》，真是感慨萬千啊！在羅曼羅蘭筆下，我再次感受到生命的價(jià)值，靈魂的震撼。

“我紀(jì)念那一代，同樣贊頌它偉大的同伴，正直與真誠的大師，教我們?nèi)绾紊绾嗡赖拇髱煛?/p>

重談貝多芬大師他仍是莎士比亞式的面目，但——他的眼睛會(huì)射出獷野的光，“他的微笑很美，談話間有一副往往可愛而令人高興的神氣。”他的童年很艱苦，但他會(huì)想方設(shè)法來維生。（他必須學(xué)會(huì)）他遇到戰(zhàn)事，離開家鄉(xiāng)，但他卻為愛國而譜寫下名曲。沒有朋友安慰，他會(huì)將悲劇式的愁苦置于作品之中，如《悲愴奏鳴曲》，但也并非如此，他也會(huì)歡悅，更會(huì)創(chuàng)造歡悅。后來，他遇到了“愛情”，可“他不斷地鐘情，如醉如狂般顛倒，他不斷地夢想著幸福，然而立刻幻滅，隨后是悲苦的煎熬。但他仍舊渴望痊愈，渴望愛情，他充滿著希望。

后來再后來啊，他在最愛的舞臺(tái)失去了站在舞臺(tái)上的資本，但也許啊，他卻因此變得更加的成功，譜出了人生的最佳作《命運(yùn)交響曲》。我敬仰他，他啊是偉大的音樂家，更是人生的實(shí)踐家，天才的夢想家。

米開朗琪羅，托爾斯泰，他們與貝多芬一樣在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造真善美的不朽名作，獻(xiàn)出了畢生精力。即使是在深重的苦惱，即使窒息

了他們的呼吸，即使毀滅了他們的理智，他們也不會(huì)作罷，他們會(huì)“用痛苦換來歡樂”米開朗琪羅把血淚的凝聚獻(xiàn)給后世；托爾斯泰始終傳達(dá)信仰“一切不是為了自己，而是為了上帝生存的人”“當(dāng)一切人都實(shí)現(xiàn)了幸福的時(shí)候，塵世才能有幸福存在”“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為”溫完《名人傳》，再看初三課本，此時(shí)或多感慨。或談到學(xué)習(xí)要想“增益己所不能”就要“苦心志，勞筋骨”查古今，看現(xiàn)在，多少人都如愛迪生還要賦予99%的汗水呢。面對(duì)初三，我想我該學(xué)會(huì)“汗水”了，以前不知道怎么努力，現(xiàn)在想想，我要學(xué)三位英雄。首先確定自己想要的，看來我并不能向他們那樣有著那么偉大的目標(biāo)，但正如羅曼羅蘭大師心中的英雄，“只不過是‘人類的忠仆’，只因?yàn)榫哂袀ゴ蟮娜烁瘢凰麄冎詡ゴ螅且驗(yàn)槟軆A心為公眾服務(wù)”然后在對(duì)著目標(biāo)奮斗，或許啊，今后是工作，或許是學(xué)習(xí)，但是不管怎樣啊，努力些吧！

最后“在每個(gè)人的靈魂中，潛伏著高貴的火焰，有一天會(huì)使他成為一個(gè)英雄”耐心做好本職工作，這樣，你，我，才會(huì)點(diǎn)燃高貴的火焰，燃燒自己和未來！

重讀《名人傳》，站在貝多芬的琴鍵敲敲彈彈，想想自己的職業(yè)，回味職業(yè)的樂趣；站在米開朗琪羅的《勝利者》白石雕像邊觀觀賞賞，觀看走過的路，賞賞路過的橋；拿起列夫托爾斯泰的寫作之筆，寫寫畫畫，做更多的練習(xí)，只為在中考場上妙筆生花！