小學學作文700字10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學學作文700字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學學作文700字 篇1

《格列佛游記》的藝術特色主要體現(xiàn)在諷刺手法的運用上，尖銳深邃的諷刺是這部作品的靈魂。

當時的英國是作者抨擊和挖苦的對象。格列佛歷險的第一地是小人國。在這個縮微的國度里，黨派之爭勢不兩立，鄰邦之間不但想戰(zhàn)勝而且要奴役對方。小人國的國王用比賽繩技的方法選拔官員，為獲得國王賞給的幾根彩色絲線，官員不惜小丑似地做著可笑的表演。這個小朝廷是當時英國的縮影，連利立浦特的朝政風習和典章制度也同當時的英國政局一模一樣；在第二卷里，作者更是指名道姓地批抨英國。格列佛長篇大論地向大人國國王介紹英國的歷史、制度和現(xiàn)狀，以及種種為國家為自己辨解的事，可是從大人國的眼光看來，英國的歷史充斥著“貪婪、競爭、殘暴、偽善、淫欲、陰險和野心”產(chǎn)生的惡果。作者借國王的話，“那樣一個卑微無能的小蟲”是“自然界中爬行于地面的小毒蟲最有害的一類”，諷刺了英國社會的方方面面；在第三卷里，通過對拉格多科學院人士所從事的無聊而荒唐的科學研究，諷刺了英國當時的偽科學；有關勒皮他島的描繪則批評了英國對愛爾蘭的剝削壓迫。

小說不但抨擊了社會現(xiàn)狀，還在更深的層面上，直接諷刺了人性本身。在第四卷里，關于“錢”的那段議論就是如此。格列佛來到?jīng)]有金錢，沒有軍隊警察的慧骃（馬）國，向他的馬主人解釋說：“我們那里的野猢認為，不管是用還是攢，錢都是越多越好，沒有個夠的時候。因為他們天性如此，不是奢侈浪費就是貪得無厭。富人享受著窮人的勞動成果，而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一。因此我們的人民大多數(shù)被迫過著悲慘的生活……”。作者注意到資本主義社會人與人之間的純粹的金錢關系。并由此對人性產(chǎn)生了疑問。

作者在對當時英國的議會政治和反動的宗教勢力進行無情、辛辣的諷刺、抨擊時，有的直言相譏，有的利用異邦人的唇舌，有的隱喻挖苦，有的以獸譏諷人，凡此種種，風趣滑稽，神情皆備。

這是一部充滿童話色彩的諷刺小說，但書中的字里行間都透露出作者對社會的不滿。

小學學作文700字 篇2

星期六，我在東方龍教室里等待老師上課，終于，老師來了，說：“我們今天來區(qū)分生熟雞蛋。”我心想：區(qū)分生熟雞蛋這么簡單誰都會，僅需把蛋殼一剝就知道了。所以我一點都不擔心我答不出來。

老師說：“今天我們要做實驗?！痹捯魟偮?，大家都按耐不住激動的心情，臉上都笑開了花，還有的人差點跳了起來，頓時，教室里充滿了吵鬧聲。終于，老師大喊一聲閉嘴，老師說：“表現(xiàn)不好的同學不僅沒資格做實驗，而且還要扣學分?！庇谑?，所有的人都停下來了，老老實實地坐著，再也不敢亂動了。

教室里終于安靜了下來，老師就開始分小組了。老師一共分了兩個小組，第一組是包包組，第二組是鴨脖組。分好之后，開始做實驗，首先，老師拿起粉筆在兩個雞蛋上面分別寫上了A和B，然后拿著雞蛋到我們面前，讓我們猜哪個是生雞蛋，哪個是熟雞蛋，我們一致認為雞蛋B是生的，雞蛋A是熟的，于是老師把我們得出的結論寫在黑板上。老師說：“現(xiàn)在我來猜一猜哪個是熟雞蛋?！?，只見老師把兩個雞蛋放在桌子上轉(zhuǎn)，然后跟我們說：“我認為雞蛋A是生雞蛋?！比缓笪覀冋f：“不可能，我不相信！”，老師接著說：“好，我們先不做揭曉答案，現(xiàn)在讓你們上來體驗一下，然后說哪個雞蛋轉(zhuǎn)得快，哪個雞蛋轉(zhuǎn)的慢。”

老師讓我們兩個小組的人分別上去轉(zhuǎn)雞蛋，我們都感到這兩個雞蛋轉(zhuǎn)的速度明顯不一樣，我們組即鴨脖組得出雞蛋A轉(zhuǎn)得慢，雞蛋B轉(zhuǎn)得快，而包包組得出的結論跟我們組是一樣的。然后老師把兩個雞蛋都敲碎了，我們大吃一驚，老師的結論是正確的，我們都錯了，轉(zhuǎn)得快的雞蛋B是熟雞蛋。老師問我們說：“你們想一想為什么轉(zhuǎn)得快的雞蛋是熟雞蛋，轉(zhuǎn)得慢的是生雞蛋呢？”大家爭先恐后地回答，不過老師說都不是根本原因?！澳歉驹蚴鞘裁茨?？”我們好奇地說。“這是種物理現(xiàn)象，叫做慣性，慣性是物體有保持運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)?！崩蠋煷鸬?。聽完，我們恍然大悟。

我真喜歡這次實驗，雖然這次我沒猜對，但我得到了啟發(fā)，生活中有趣的現(xiàn)象可真多，這里包含了許多科學知識，我們只要勤于動手，動腦筋，就會有不斷的驚喜出現(xiàn)。

小學學作文700字 篇3

假期里。我讀了《神秘島》，凡爾納這位科學幻想和冒險小說家筆下的名著。

它敘述了美國南北戰(zhàn)爭時期，被困在南方軍隊中的五個南方人趁機乘氣球逃跑。他們的職業(yè)不同——工程師史密斯、黑人仆人納布、水手潘克洛夫、記者斯皮萊、和少年哈伯特?？墒?，在逃走的途中，遇到了意想不到的空前的大風暴，他們被刮到了南太平洋的一個島上。在一無所有的情況下，他們發(fā)揮自己的才智特長，改變了這片土地，過上了幸福、豐衣足食的生活。

當我讀到第三章時，寫史密斯被海浪給沖走，他的愛犬托普立刻撲上去救他。忠心的仆人納布一直堅信史密斯還活著，執(zhí)意去找他。這讓我不禁想起了二零零八年五月十二日汶川大地震后。世界各地的人們，救援人員都不怕勞累，日夜艱辛的挽救生命的事情。在地震中，一只小狗一直守護在它的主人——一位白發(fā)老奶奶身旁，當時的她已經(jīng)昏迷了，小狗一直用舌頭舔她的臉，想讓她感覺不到不舒服。這不正是和托普共同擁有的精神嗎？

五個手無寸鐵的人，面對比魯賓遜更加惡劣的環(huán)境，都好好地活下來了。那我們呢？仔細想想，那些平日的“小皇帝”“小公主”們，不肯定就像溫室里的'嬌嫩花朵般，遭受一場暴風雨，就枯萎了。可史密斯他們卻堅韌不拔，不放棄生的希望，活了下來。這，不就是我們要學習的精神嗎？就像在生活中一樣，要努力攀上學習的高峰。只有了解的知識多了，在社會上立足了，視野看得更廣闊了，才有可能不被社會所淘汰。

犧牲的精神有時候也是值得學習。像之前沒有提到的尼摩船長（海里兩萬里中的人物），在他去往天堂的前幾天，還不顧大風暴和風雨交加的惡劣天氣，獨自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條。

凡爾納的這本書，讓我感受到了空前的豐富的探索歷程。

人生像一幅季節(jié)畫。春天的寂寞、希望；夏天的燥熱、豐茂；秋天的零落、成熟；冬天的冷冽、純潔。之所以有相對面，是因為每一個人的心態(tài)是不同的。

人生不可能一帆風順。而是如一片荊棘叢林，但如果努力奮斗，人生一定會更加美好！

《神秘島》，你真的讓我懂得了很多，很多……

小學學作文700字 篇4

“我的老爸是個神話，搞定老媽絕代風華。就算有天你掉光了牙，我也可以帶你去火辣辣……”這是《爸爸去哪兒》的主題歌，風靡全球。哈哈，你們知道嗎，我的老爸就是一個神話。

我爸是一名軟件工程師，從體型上來說，就是一個神話。我聽我 ……此處隱藏2922個字……著風浪勇往直前。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中自有車如簇。”古人的名言說得好，讀書使我的心靈充盈于美滿，讓我的生活豐富滋潤起來。我覺得我們應該熱愛讀書，讓我們的心靈暢游在書中的世界，享受其中的樂趣與美好。

小學學作文700字 篇8

國慶前夕，媽媽班上組織去山東沂水旅游，我也跟著去了，到了那里，我們玩了很多景點，比如碰碰車、霹靂炮等。不過最好玩的還是漂流，我們旅行團將近40個人下了車，來到了地下大峽谷，洞體6100米，已經(jīng)開發(fā)的“中國地下河漂流第一洞”全程1200多米。到了洞口，只見里面黑洞洞的，隱隱約約可以看到光芒，通道很矮，如果一不留神，頭就會被撞到。

剛開始的時候我覺得我會很怕，可是在導游的帶領下，走了一段路之后，我就被好看的風景吸引了。導游領著我們向前面走了一段路，她剛停下來，還沒開口，我就看到右手邊的龍頭好象天然的但又好象人工打造的，經(jīng)過導游的一番講解，我明白那是天然形成的。我們繼續(xù)往前走，又看到了一些奇形怪狀的石頭，另我印象最深刻的就是“企鵝沐浴”和“仙鶴斗魔”等。走著走著，我們走到了漂流的起點處，游客可以沿岸步行，也可以順流漂行，我想：漂流是怎么回事呢？我就跟媽媽提出：“媽媽，我們坐一次漂流吧！”于是我們買了票，媽媽一票，我半票，我們坐上了汽艇，一位叔叔把汽艇推下水，漂流就開始了。水道很窄，一開始可以有兩輛汽艇一起漂，但過了約10米的時候，就必須先后而行了，坐在汽艇里，我的心理有點緊張，擔心汽艇會翻掉，因為離岸不遠，所以我問岸上的叔叔：“汽艇會不會翻哪？”叔叔胸有成竹的說：“絕對不會翻的，小朋友你放心吧”。然后我就放心地漂了，我媽媽的兩位同事也來漂了，沿著一條窄窄的小道，水流時快時緩，因為沒有槳，漂流有時很慢很慢，有時在急流處汽艇前頭會掀起，漸漸就會變成尾部掀起，我的心中不免有點緊張。有時隧道漆黑一片，我覺得有東西在身旁，只是心理感覺罷了。后面不時傳來大姐姐的尖叫聲，只是阿姨在嚇她。到了拐彎處，我想船很有可能翻喲，于是我讓媽媽控制好方向，媽媽對我說：“漂流就象人生，有快有緩，不時會遭遇挫折”。

終于到了出口，一位叔叔把汽艇扶穩(wěn)，我們上了岸。剛上臺階，我聽到叭的一聲巨響，我和媽媽都以為是汽艇炸了，回頭一看，原來是汽艇被用力摔在地上的聲音，我們走呀走，走到了地下隧道的盡頭，這次的母子漂流，我永遠都不會忘的。

小學學作文700字 篇9

漫步在故鄉(xiāng)的小道上，心中一片悵然，不知不覺中我已從年幼無知的小女孩長大成為了少女。而這里便是見證我成長的家鄉(xiāng)——安徽潛山。

撥開細密的枝葉，眼前出現(xiàn)了一條似曾相識的小道，我懷著好奇心，悄悄踏了進去，經(jīng)過一條長長的蜿蜒的山徑，眼前出現(xiàn)了一條長河。

這時正逢旱季，河灘里的水并不很深，兩邊皆是凌亂的河灘石，看來甚是壯觀。

我小心翼翼地踩上一塊大石，一種熟悉感由心底生出。

記憶的泡泡隨即奔涌……

7歲，天真的我與16歲的娟子姐姐一同來這里撿拾漂亮的河灘石。“小雪，這塊是粉紅色的呢！”娟子姐姐朝我揮手大喊。我高興地跑過去，卻不料一腳踩在了一塊不平的灘石上，差點摔一跤。娟子姐姐連忙跑過來，一把扶住我，道：“小心點！潛水河退潮后的河灘石很滑的！”“呵呵！”幼稚的我傻傻地笑著：“姐姐你對我最好啦！”

“潛水河？”嘴里默念著我繼續(xù)向前走。眼前出現(xiàn)了一座斷堤。兩邊高聳的堤壩中間裂了一道大口子，碎裂的石塊散亂在地，似乎在追憶著從前。

9歲，調(diào)皮的我和也只有10歲的盼盼姐姐一起去爬堤，這可是當時最有趣的愉悅了。由于堤上有許多凸起的石塊，所以爬起來也不是很難。盼盼姐姐說：“雪兒，你先爬，我在后面扶你?！薄翱墒恰痹诤竺娴娜瞬皇潜容^危險嗎？“別可是啦！你比我小，理應你先。”我就這樣被她推到了前面。穩(wěn)穩(wěn)地踩住石塊，手抓住上面，身體向上一挪，便登上了第一階。接著，盼盼幫著我一級級地登上去，盡管，呆呆的我經(jīng)常會拖累盼盼，但我和盼盼最后還是順利地攀上了河堤。

我凝心想看，一條淺綠地竹筏映入眼簾，這條竹筏由翠綠的竹子編成，每根竹子都如碧綠的翡翠，在陽光的照耀下閃著光芒，撐船的人正在手持長竿，向我招手?！鞍?？阿九哥？”我頓悟那人是小時候曾悉心照顧我、帶我玩耍的阿九哥?！靶⊙爝^來，一起坐竹筏吧！”阿九哥溫柔地笑著……“嗯！好！”我歡快地朝那兒奔去……

在夕陽下留下了一串銀鈴般的笑聲，映襯著潛水河清綠的河水，顯得格外優(yōu)美……

潛水河令我心動，潛水河的回憶令我感動，潛水河的人們更令我心向往之。

潛水河，在我的故鄉(xiāng)。

小學學作文700字 篇10

我的故鄉(xiāng)有一條河，聽奶奶說，它叫洛河，它源遠流長，辛辛苦苦地流了千百年。

上學前，我在故鄉(xiāng)生活，洛河給我?guī)砹藷o限的樂趣。

春天一到，河的兩岸一片蔥綠，草木青青，芳草茵茵，鮮花遍野。這時，歇了一冬的小船也開始忙碌起來。我總是盼著姑姑帶我到河邊洗衣裳，姑姑用木棒“篤篤”地捶衣服，我一會兒玩水，一會兒到岸邊的草地里捉蝴蝶、捉螞蚱。

有時候，我們在河岸邊玩到傍晚。這時，是洛河最美的時候。淡淡的霧氣像一層神秘的白紗，輕輕地籠罩住了河的兩岸，遠遠望去，山村和遠山一片朦朧。漸漸地，天邊升起幾顆星星，它們俏皮地眨著眼，樹梢上，掛著像彎弓似的明月，村頭，還不時傳來一陣粗獷的秦腔，這情景真是一首詩，真是一幅畫。

臨上學那年的夏天，爸爸接我回西安，當時，我傷心地哭了。我真舍不得離開故鄉(xiāng)這條美麗的河，它是我親密的朋友，奔騰的河水已流人我的心田。

上學后，我總是想念故鄉(xiāng)的小河。每當想起它，我的心里就充滿了激動的情感。

去年暑假，我終于回到了夢中的故鄉(xiāng)。來到洛河邊，我一下子驚呆了，記憶中碧綠的草木、鮮艷的野花都不見了，滿眼是黃沙，到處是洪水沖刷后的景象。混濁洶涌的河水中，小船上下漂蕩著，渡口堆滿了待運的貨物。姑姑說：“以前村里窮，修不起河堤，架不起橋。這幾年，村里的人漸漸富了，計劃明年造堤修橋，以后，我們就再也不怕洪水了?！弊詈?，我是懷著沉重的心情告別故鄉(xiāng)的。

今年暑假，我又回到朝思暮想的故鄉(xiāng)。當我再一次來到洛河邊時，我又一次驚呆了。只見河兩岸豎起了兩道雄偉的河堤，河水清澈而溫順。岸邊，鮮花爭奇斗艷，草木郁郁蔥蔥，蘆葦青青，楊柳依依。河岸旁的灘地上，排列著許多魚塘，魚兒不時跳出水面，像是在飛翔，像是在向我致意。最讓我驚奇的是，原來小船擺渡的地方，出現(xiàn)了一座白色的大橋，橋上車水馬龍，一條柏油公路，穿橋伸向遠方。橋兩頭的公路旁，出現(xiàn)了一條嶄新的街道，商店、餐館奇跡般地布滿了街道兩邊。街道的后邊，是村上和鄉(xiāng)里開辦的幾個工廠，高高的煙囪直插云霄。姑姑說：“家里的魚自己吃不完，都賣到了西安，這里生產(chǎn)的蜜棗，還漂洋過海，賣到國外了！”爸爸也感慨萬分：“改革開放好啊，真能寫一部《洛河巨變》！”

迷人的黃昏來了，我期待著這如詩如畫的時光。當炊煙裊裊升起，夜幕蹣跚降臨的時候，洛河兩岸亮起了一串串的燈光，燈光映在明凈的河水里，連著天上數(shù)不清的星斗，照亮了我的心。