關于小學下冊作文500字3篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學下冊作文500字3篇，歡迎大家分享。

小學下冊作文500字 篇1

每個星期一的早晨，我們全校同學都會在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，在操場上舉行升旗儀式。

當全校師生到齊后，主持人用激昂的聲音說到：“老師們，同學們，今天的升旗儀式現在開始，第一項，出—旗！”緊接著響起了伴奏聲——《少先隊員出旗曲》，當出旗儀式結束后，從廣播里發出嚴肅而莊重的聲音：“升國旗，唱國歌，請全體同學肅立，少先隊員行隊禮，師生齊唱國歌。“同學們“唰”的一聲站得筆直，右手五指并攏舉過頭頂，向國旗敬禮！片刻，廣播里傳出振奮人心的《義勇軍進行曲》的旋律，護旗手將手中的國旗一角一甩，鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起?！拔覀內f眾一心，冒著敵人的炮火，前進！前進！前進進！”在嘹亮的歌聲中，五星紅旗升到了旗桿頂端迎風飄揚，在藍天、白云之中，像一團為焰，映紅了校園。望著鮮艷的五星紅旗，我好象看到了狼牙山的五位壯士寧愿跳崖，也不愿意向敵人屈服的偉大精神……這面五星紅旗是用無數戰士的鮮血染成的，如果沒有他們的犧牲，就沒有現在美好的生活。

當國旗隨著國歌徐徐上升后，主持人說到：“第三項，國旗下的講話！”今天給我們講話的是袁校長，因為臨近期末考試，袁校長要求全體老師和同學進入復習狀態，激勵同學們取得好成績！接下來是第四項：“國旗下的光榮時刻！”德育處的主任總結了上個月的班級表現，以及表彰了優秀班級，當同學們聽到自己班級榜上有名時，隊伍里響起了排山倒海般的掌聲！

最后一項，各班同學又在《少先隊員退旗典》中有秩序地退場了。

升旗儀式結束后，那響徹校園的歌聲，久久縈繞在我們的耳邊，那迎風招展的五星紅旗，深深地銘刻在我們的心中。

小學下冊作文500字 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！今天ˊ我能站在這里參加這次班長選舉ˊ既高興又自豪

我叫XXX 我以前的性格內向ˊ做事缺乏信心ˊ膽子也比較小 特別在課上ˊ老師提問時ˊ生怕答錯ˊ回答的聲音很小

現在的我已經不想像以前那樣ˊ想通過這次競選班長的鍛煉ˊ將自己搖身一變ˊ成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子ˊ希望同學們相信我ˊ讓我擁有這個鍛煉的機會

這次競選班長ˊ讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉 曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”ˊ在這里ˊ我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”

假如我真的當選班長ˊ我會團結其他班干部ˊ同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績ˊ維護班級的榮譽ˊ開展豐富多彩的活動ˊ增強同學們的集體榮譽感 同時ˊ我會動員、組織成績好的同學ˊ主動去幫助成績稍欠理想的同學ˊ讓大家的成績共同提高ˊ因為學習才是我們學生的主要任務

假如我當選了班長ˊ我會成為老師和同學們溝通的橋梁 有時候ˊ同學對老師或學校有一些想法ˊ但他們不敢跟老師說ˊ誤會積壓在心底ˊ慢慢地造成了對老師的反感ˊ從而影響了師生關系ˊ大大降低了學習的效率ˊ此時ˊ我會及時把同學們的意見反饋給老師ˊ也會及時把老師的設想跟同學們溝通ˊ這樣ˊ我們班級就會變成一個優秀的班級

假如我落選了ˊ說明我還有許多缺點ˊ我將不斷自我糾正ˊ爭取進步ˊ決不氣餒ˊ下屆再選

最后ˊ我再次真誠地希望同學們選我當班長ˊ讓我做同學們的忠實“仆人”

謝謝大家！

小學下冊作文500字 篇3

一、學生情況分析：

A、聲樂方面：能用緩呼緩吸的'呼吸方法，有氣息支持的唱歌。合唱的歌曲聲音協和、節奏準確、并帶一定的感情，部分學生聲音嘹亮、悅耳。

B、器樂方面：能辨清中國民族樂器的名稱、種類、外形特點、演奏姿勢、音色。個別學生在演奏方面較突出。

C、欣賞方面：能說出演奏樂器的樂器名稱、構造、音色特點;節奏上、力度上、速度上的變化發展;能講出曲調的結構、情緒等。

D、表演方面：能精心設計編排一組動作，表演時認真持久，效果較好

E、視唱、節奏練習方面：能按一定的步驟，準備視唱或節奏練習的內容，有些同學稍作準備，便能準確的表達出來,部分學生還借用指揮來進行練習。

F、存在的問題：

a、音準還不夠要求，有些同學音符間的關系尚未明確，唱歌時很白，無感情，

b、完成作業不及時，字跡較差。課本沒好好愛護。

二、本年級認知目標：

(一)、讀譜知識

1、認識：保持音記號、上滑音、下滑音記號、切分音節奏、弱起小節、6/8拍子的含義及基本的強弱規律。

2、認識：上波音、下波音記號、前倚音、后倚音記號。

(二)、音樂常識

1、了解民族吹管樂器、拉弦樂器及其作品。

2、了解我國著名音樂家劉天華生平及作品

三、技能目標：

(一)、聽

1、培養主音感。

2、聽辨大、小三度、純四度、純五度和聲音程。

3、聽記2——4小節旋律。

(二)、唱

1、用氣息支持唱歌，學習頓音唱法。

2、視唱2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍和包括已經學過知識在內的四小節旋律。

3、學習二、三拍子的指揮圖式，有感情地背唱歌曲6——8首。

(三)、動

1、律動綜合練習。

2、繼續學習簡易樂器的演出法，能演奏簡單樂曲2——4首。

四、思想感情目標：

通過對健康音樂的接觸，培養對音樂，特別是對中國的民族音樂的興趣和愛好，樂于參加健康活潑的音樂活動嗎，培養學生健康的審美興趣和完美的人格。