【推薦】小學學作文500字十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學學作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學學作文500字 篇1

看過多少雙眼睛，讀過多少個心靈，想過多少雙柔情的目光從我身邊經過，那些目光深深地埋在我的心底。

“你一定可以的！”這樣的目光在數學的課堂上。那是去年深冬，分式方程的步驟讓我站在講臺上無動于衷。老師走過來說：“仔細看。”老師瞅了我一眼就離去了。那陣目光似乎在訓斥我，簡單的題做不出；也似乎在鼓勵我，認真就能做得出。這一瞬間我的大腦分辨不清那束突如其來的目光，我開始恐懼。這是老師說：“做題要有自信，要認真。”這是我懂得那束目光在鼓勵我，我嘗試去認真做，認真讀題，認真觀察，認真思考。于是我發現這是一道綜合題，運用了許多公式：平方差、完全平方差等等。我試著改變這道題，漸漸地我做出來了。老師有一次吧目光投向我，我知道這是贊美的目光。

后來我悟出：當目光撒想你的時候，無論是怎樣的目光都以積極的心態去面對那束未知的目光。

同學是我學習生涯中補課缺少的一部分。有一次，我和一名同學一起做題，做五道題，結果他全對，我卻錯了兩道。他斜視著我說：“智商啊。”我知道這束目光在嘲笑我，也就是這束嘲笑的目光給我動力。這束目光在告訴我：“要成績才有嘲笑別人的理由，有成績就要更加努力。”于是，我的正確率提高了許多，甚至后來屢戰屢勝。

想了想這束目光告訴我：是嘲笑的目光就迎接它的挑戰，你一定會成功。

我們的一生中，其實更多的是在積攢目光，當我們記起某種情感的時候，回憶的篩子就會在意識的深海打撈起一縷一縷目光。那些欣賞的目光、柔軟的目光、親切的目光、惡意的目光、冷漠的目光，有的目光撫慰了我，有的傷害了我，他們就像流星雨或火山灰，都儲存在你內心的巖層里了。

小學學作文500字 篇2

我的大姐姐有一條可愛的泰迪狗，它的名字叫檸檬。它長著一身棕色的蓬松的卷毛，走起路來，它那全身的卷毛都跟著抖動起來，總讓我們忍不住想去摸一摸。

檸檬已經一歲了，它是在兩個月的時候被大姐姐買回來的。它有一雙長長的耳朵，耳朵耷拉下來，使它的腦袋看起來特別得圓圓的，好玩極了。它的兩只眼睛像兩顆黑珍珠一樣鑲嵌在臉上，眼睛下面就是那濕漉漉的鼻子了。它總是不停地舔鼻子，弄得鼻子濕濕的。

檸檬很聽話，也能聽得懂大姐姐對它的“教育”。比如大姐姐給它指定睡覺地點，它就立刻跳進去晃晃腦袋。大姐姐見了點點頭，輕輕地拍拍它，它就敏捷地爬到外面，又鉆了進去。幾次鉆進鉆出后，它停了下來，昂起脖子，“嗚——嗚”地叫起來。這意思是：“我知道了，主人，我以后就住這里了。”

有次我去找大姐姐玩，她正在喂檸檬狗糧和水。我見檸檬眼巴巴地瞅著火腿腸，奇怪地問姐姐：“你為什么不給檸檬吃火腿腸啊？”姐姐皺皺眉，對我說：“像它一樣的泰迪狗，吃這種肉食毛色就會變淡。不過，狗狗有專用的火腿腸，但它也不能多吃。”原來是這樣啊！

檸檬吃東西時可紳士了。當它吃食的時候，絕不像其他狗一樣跑過去大吃一頓，它會先看著姐姐為它的飯盆里添飯和水。添滿后，圓圓的腦袋對著大姐姐一點，仿佛在說：“主人，謝謝你為我添飯！”還趴到大姐姐的腳上，舔舔她的腳。這時，大姐姐就會蹲下來，撫摸著它，又指指飯盆，這意思是說：“你可以去吃飯了！”檸檬才走去吃飯、喝水。

檸檬每天都要出去二到三次，出去時它總是很興奮，跑前跑后。它會先往前跑一陣子，然后又回過頭來，在尋找自己的主人，若是主人還沒來，檸檬就轉身往回疾跑，一直跑到它主人的旁邊，慢慢地爬著。大姐姐一般都是給它拴上狗鏈，防止它走丟。

小狗檸檬真可愛，我真想擁有這樣一只聽話的小狗！

小學學作文500字 篇3

媽媽，在我的心底有許許多多想對您說的話，可每當面對您那嚴肅的面孔時，一些想對您說的話又不得不咽回去，今天在寫作文時，把那千言萬語匯成篇文章，向您訴說吧。

也許，在您的心中，只有一天到晚在房間里看書，努力學習，才是一個聽話的好兒子。可是，我卻偏偏天生好動，我就是坐在椅子上，心早就飛到九霄云外去了，手腳也癢癢的，想到樓下玩。有一次，就因為這樣，您正好走進來，看到我心不在焉的樣子，氣不打一處來，沖上前給我抽了兩個耳光，我的臉上火辣辣的，眼淚也象斷了線的珠子，一滴一滴的落了下來。您還說，“馬上就要上六年級了，讓您看書，你倒捧本書在這裝模做樣，和尚念經-有口無心，看您怎么考的起重點中學。”當時我真的好恨您，恨您為什么打我，為什么剝奪我的自由，而留下這堆積如山的作業，我甚至覺得您不佩一個母親！

直到后來我才明白，您是為了我的學習，為了我能夠考上重點中學才抽我的耳光，您那望子成龍望女成鳳的心情我也懂得。可是，您是否想到，好不容易迎來了一個周末，除去奧數、作文、英語的時間，本來就已經所剩無幾，我想休息休息，喘口氣，可您還逼著我看書……

對了，媽媽，幾個月前發生的一件事您不會忘記吧。又是一個周末，我寫完了作業，便哼著小曲兒找小伙伴玩，正準備下樓就碰到了從公司回家的您。

“嘉嘉，作業寫完沒？”

“寫完了”

“奧數、作文和英語的作業寫完了嗎？”

“也寫完了”

“這么快呀，正好我叢同事那里要來了幾張小學升初中的試卷，就別去玩了，在家把這試卷做完”

我拿出試卷，看了一下，著實讓我吃了一驚，有幾十道應用題。我只好悶悶不樂地回到家里。我望著那應用題發呆，恨不得把試卷撕成粉末，可腦海里又浮現了那嚴肅的面孔，不得不埋頭苦干起來……

媽媽，我想對你說，每個人只有一個童年，那時光是短暫的，就還我一個自由的天地，一個如詩如畫的童年吧。

小學學作文500字 篇4

小學，是我們人生的第一步，是我們熟睡的搖籃，是我們蹣跚學步的學步器。

小學的每個角落，都儲存著我們歡樂的笑聲;都留下了我們的腳步;都留下了我們的身影：都留下了我們的時光。

在那操場上，留下我們在運動會上揮灑下的汗水;留下我們跑步時的腳印;留下我們狂奔時留下的身影。它讓我們再次回憶我們曾經那段精彩的成績。在教室里留下我們朗朗的讀書時留下的余聲;留下我們學習時那火辣辣的激情;留下我們看書時那專注的神情;留下我們探討難題時那嚴肅的表情;留下我們嬉戲時那歡樂的笑容。

一(1)班門前的那一棵桂花樹，他如一位飽經風霜的老者，他如一位德高望重的先輩;他在幾十年前還是一顆小樹苗，他親眼目睹了每一代的新生，目睹了他們那認真學習的態度，傾聽了他們那朗朗的讀書聲。在我年幼時，被班里那些暴力分子欺負時我就在您旁邊輕輕的哭訴著，您還記得嗎?您的內部 ……此處隱藏1261個字……能查資料，真是讓我喜歡。但我們家里除了我這個小網蟲以外，還有一個跟我一樣喜歡電腦的老網蟲，他就是我的爺爺。

要說現在的老人，要么出去旅游，領略祖國大好河山；要么就跟鄰居下下棋，打打麻將，玩樂玩樂。我的爺爺看兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，周圍只剩下幾根稀疏的頭發，一張歷經滄桑的臉，有些發福的身材，叫人看不出他是個愛趕時髦的電腦迷，倒像是那個鄉下的老支書，那樣的滄桑，那樣的老態龍鐘。

爺爺第一次學電腦時，很興奮，很快就掌握了開機、打開圖標和拼音。可正式讓他打字時，爺爺卻犯糊涂了：“這個字怎么打？”“指法是這樣嗎？”……唉，看來還得一步一步的教。又過了一個小時，爺爺總算會了。我讓他自己上網看看，爺爺小心翼翼地打開百度，慢慢的開始打字，只見他的眉頭打成了一個結，一邊看屏幕一邊瞅鍵盤，手指頭慢慢地把字母按下去。那樣子還真認真呢！

學會了打字，爺爺便得意起來，每天都上網看一看。有一次，爺爺出去買菜，十分鐘過后，又匆匆跑回來，手里連根菜葉子都沒有。奶奶問他怎么了，爺爺扔下手中的衣服，氣喘吁吁地說：“今天上午十點半停電我得趕緊看看電腦。”說罷急忙開開電腦，焦急地等待著開機。奶奶在一旁無奈的搖了搖頭，哭笑不得地說：“真是個老頑童！”

爺爺不僅愛上網，還愛玩游戲，并且玩的還不一般。爺爺從小就喜歡車，年輕時還當過幾年司機。現在他最愛玩的就是賽車游戲，爺爺的悟性很高，很快網上便無人能敵，還給自己取了一個很帥的網名，叫“飛車小帥”我看啊，老帥還差不多。我問爺爺為什么這么愛電腦，爺爺笑著對我說：“我們老年人就要有你們年輕人的心態和活力！”

這就是我的爺爺，一個發自肺腑愛電腦的老頑童。

小學學作文500字 篇8

過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正念著他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴……

“快起來，別睡了！太陽都曬屁股了，還不快去干活！”一陣嚴厲的叫喊聲把凡卡從他的美夢中拉了回來。“還不快去干活。”老板命令凡卡，凡卡只好被迫無奈地干了許多又累又重活，連續好幾天，凡卡都這樣干著。凡卡常常會在老板不注意的時候，跑到門外看爺爺有沒有來接他。可是，一天，兩天，三天……一個星期過去了，凡卡還沒有看見爺爺的蹤影。凡卡心想：爺爺是不是不喜歡我了？不要我了？想著想著，凡卡竟然哭了出來。這時，一個新來的小伙計走到他身邊，關心地問：“凡卡，你怎么了？”凡卡哭著把給爺爺寄信的事告訴了小伙計，還囑咐他不要告訴別人。小伙計聽了之后，哭笑不得的說：“凡卡，寫信是要有詳細地址的，還要有郵票和收件人的姓名，這樣信才能發到你爺爺的手里，你寫的信根本寄不出去。”凡卡聽了之后，恍然大悟。他用自己剩下的工錢重新買了一個信封和一張郵票。

有一天，老板和老板娘都不在家。凡卡偷偷地從立柜里拿出紙和筆，重新把上次給爺爺寫的信寫了一遍。寫完之后，他把信裝進了信封里，并且寫上了收件人的詳細地址和姓名，貼上了郵票，然后，他連大衣都沒穿就跑到了大街上，把信投到了郵筒里，他此時此刻高興極了，仿佛看見了爺爺正帶著泥鰍趕過來接他。

三天后的中午，凡卡仍然站在門口等爺爺。忽然，遠方出現了一個熟悉的身影，“啊！是爺爺！”凡卡叫著，跑了過去，撲到爺爺懷里。爺爺和藹地說：“好孩子，你受委屈了，爺爺這就帶你回家。”說著，他們兩個邁著大步向家走去……

從此以后，凡卡和爺爺過上了幸福的生活……

小學學作文500字 篇9

秋風徐徐，輕撫過我的側顏，吹干了的淚痕在臉上留下黏黏的記號。昏黃斜映于那池騷動不安的水塘，絲絲云彩耽溺在過于靜謐的天，思緒滯留，染了眩紅的淚此刻在腦中已成空白，沉浸在傍晚的失望、難過、痛苦將隨那記黎明時分破曉的光煙消云散……

上任班長以來，我始終相信我可以“統治”好班級，并以身作則，善盡干部的義務，臺下同學不絕于耳的掌聲和歡呼替我建立起的自信早已在心土中根深蒂固。上學期的我擔任班級排行第三大的紀律委員，就已有決心，要整頓班級的不良風氣，每個人都堅信我的能力，不外乎我自己，我始終相信著，直到現實破碎了一切……

某次升旗，我帶跑班級至定點，然而，過于糟糕的秩序和隊伍引來教官的怒目相視，不下五分鐘，教官已劈頭大罵：初二三班的班長，你怎么管你們班的？震耳欲聾的聲響惹來全校師生的注目，大腦意識到了悲憤、委屈和一切不安痛苦，每雙眼卻宛若黑洞一般，吞噬、吸取，奪走我懷中僅剩的勇氣，我仰頭，卻抑制不住奪眶的淚，失聲的啜泣無形中化為一種乞求，請從一切負面情緒的囹圄中釋放我吧！步伐已成蹣跚，多了責任的重疊、多了眼淚的重量。

那次起，同學知道我不是如此的完美，我愿意承認我的無知，也愿意不再以統治者的身分來帶班，每個人各退一步，不只海闊天空，也成就了一個雙贏的局面。

痛苦會消散，而那回憶的美卻是無止盡的。我不在乎那個事件后，別人看我的眼光，只因那是最甜美的淚水；我不后悔，因為這是我生命中最值得的一件事。輕啜一口澀澀的茶，苦，消失了，僅剩絲絲清甜滯留于舌尖。夕陽映得我雙頰暈紅，也揚起了久久不曾上揚的嘴角，夜晚會過、黎明會來，一切都很值得，而那周而復始的幸福，從不間斷。

小學學作文500字 篇10

又盼來了一堂作文課，潘老師會給我們帶來哪些歡樂呢？大家靜靜地等著。這時，老師對我們說：“同學們，我們今天來玩一個有趣的游戲——反口令，好嗎？“”好！”

同學們心里樂開了花。

你想知道游戲規則嗎？讓我來告訴你吧！每次選出男生、女生各三人，站在教室的前面，老師隨意發出口令，參賽者必須做出與老師的口令相反的動作，如果誰“聽話了”，就會被淘汰出局了。

游戲就要開始了，老師要選出一些選手來參賽，獲勝者將會得到一張表揚信。只見同學們都紛紛舉起手來，教室里變成了用手組成的大森林。同學們有的把手高高地舉起，有的踮起腳尖，我心想：太好玩了，可是老師為什么沒有讓我來當參賽選手呢？第一輪的參賽選手是阿雅、菲菲、伊伊、小義、小李和子健這些同學。他們有的大步流星地走過去，有的不緊不慢，有的箭步如飛。老師的第一個口令是：“起立！”伊伊非常聽話，站得筆直筆直的，其他人都馬上蹲下了。老師又說了一些口令之后，阿雅、小義、子健都被淘汰出局了。老師又心生一計，說出了“哈哈大笑”這個奇特的口令，菲菲沒有反應過來，也被淘汰出局了。最終的獲勝者是反應很快的小李。我心想：這個游戲簡直是太難了！

第二輪比賽開始了，老師叫了小月、小雨、天天、小劉、婷婷和楓楓，他們飛快地走到前面。小月還沒有反應過來，就被淘汰了。緊接著，天天、小劉、小雨也被淘汰了。婷婷和楓楓開始PK 了，老師又心生一計，變了一個口令：“向左右轉！”這個口令楓楓沒有反應過來，這回的獲勝者是婷婷。我心想：她也太厲害了吧！

第三輪比賽開始了，老師叫了我、小洋、小添、輪輪、予予、小孫、書書。老師說出第一個口令，我、小洋、小添、小孫、書書都被淘汰了，只有輪輪和予予了，最終的獲勝者是予予。我心想：好緊張啊！

這個游戲鍛煉了同學們的反應力，我多么盼望下一節作文課早點到來啊！