大班數學：有趣的規律-幼兒園大班教案

活動內容：有趣的規律

活動目標：

1、能夠仔細觀察、發現事物的排列規律，并用語言大膽地進行表述。

2、能夠改變吸管的排列方式自創規律進行排序，體驗創作的樂趣。

3、感受生活中序列的規律美。

活動準備：PPt、操作板24塊、地墊240塊、吸管若干、透明膠、黑板2塊、6人桌6張、椅子24把、音樂。

活動重點：發現事物的排列規律并正確表述。

活動難點：能夠自創規律進行排序。

活動預設：

一、發現規律。

（一）出示PPt第一張圖片，聽故事，找規律。小結：像青蛙和烏龜這樣，按照一種方法重復出現的叫做有規律的排序。

（二）出示PPt第二張圖片，討論、分析、推理，發現幼兒熟知的規律，并引導幼兒用恰當的語言大膽地表述自己發現的規律。

二、模仿規律。

根據圖片中的規律讓幼兒用身體做動作模仿、續排，活躍幼兒的思維。

三、創新規律。

（一）幼兒操作，自創規律進行排序為小貓的'新家設計裝飾圖案。

1、教師提出操作要求。

2、幼兒根據自己的意愿，創新排列規律。

3、展示作品，教師幫助幼兒梳理、提升有益的排序經驗。

4、啟發幼兒遷移經驗，大膽地再次創新，設計出更加豐富的規律圖案。

5、再次交流、總結、分享。

（二）四人合作，創新規律鋪設小路。

1、自由分組，四人一組，分六組。

2、小組討論交流，商定排序形式。

3、幼兒排序，師幼互相檢查。

4、教師播放音樂，全體幼兒爬過小路，順利到達山坡。

四、以“尋找生活中的規律美”自然結束活動。